Les 6 Digibord

Les 6
Duurzaamheid
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide
Middelbare school

In deze les zitten 12 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Les 6
Duurzaamheid

Slide 1 - Tekstslide

Planning
12:15 - 12:30   Terugblik quiz
12:30 -13:00 Zelf LessonUp maken
13:00-13:15  pauze
13:15 - 13:30 LessonUp maken
13:30-13:45  Nabespreken open vragen. 
13:45- 14:30  Voedselweb

Slide 2 - Tekstslide

Leerdoelen van deze les
Reproductie
R16. Ik kan de drie belangrijkste fossiele brandstoffen noemen.
R17. Ik kan verschillende (alternatieve) energie bronnen noemen.
Toepassing
T8. Ik kan voordelen en nadelen van de verschillende energiebronnen noemen.
T9. Ik kan de term duurzaamheid toelichten als het gaat om energie en milieu.

Slide 3 - Tekstslide

Leerdoel
Aantal vragen
Aantal goed voor behaald
R16
7 (+2)
5
R17
2 (+2)
2
T8
4
3
T9
2
2

Slide 4 - Tekstslide

Aan het werk! Open Les 6 en lees aandachtig, kijk naar de filmpjes en maak de opdrachten!

Slide 5 - Tekstslide

Nabespreken

Schrijf een samenvatting van de verschillende soorten duurzame energie. Geef voor vorm van duurzame energie een voordeel en een nadeel!
47
Welke energiebronnen ken je? En welke energiebron lijkt jou het beste? Maak een lijst met energiebronnen en arceer welke jij het beste vindt. Beschrijf zo Natuurkundig mogelijk!
63

Slide 6 - Tekstslide

Opdracht tuinkers
Jullie krijgen per tweetal een tuinkers. 
Bedenk wat je wilt onderzoeken. 
Hoe groeit tuinkers met............ in plaats van water
Hoe groeit tuinkers als ik het licht wijzig? Donker/ licht van alleen een kant/ licht van beneden?
Hoe groeit tuinkers als ik de lucht verander (bijvoorbeeld onder een stolp of in een plastic zakje). 
We laten ook 2 plantjes 'normaal' groeien ter vergelijking. 

Slide 7 - Tekstslide

Opdracht tuinkers
Beschrijf de onderzoeksvraag. 
Hoe groeit tuinkers als.......?
Beschrijf de hypothese..:
Ik verwacht dat als...... er dan ........ gaat gebeuren. 
Beschrijf je onderzoek

Slide 8 - Tekstslide

Opdracht Voedselweb
  • Stap 1: Maak 3 groepjes van +/- 10 leerlingen. 
  • 30 Seconden. 
  • Vanaf 
  • NU!
  • Stap 2: Wijs één aanvoerder aan in elke groep
  • 20 seconden
  • Vanaf ......
  • NU!!
timer
1:00

Slide 9 - Tekstslide

Vervolg Opdracht Voedselweb
Stap 3: luister naar de uitleg in stilte!
Er zijn 3 stapels met 'afbeeldingen'. 
In deze stapels zijn organismen afgebeeld die in een voedselweb horen. 
Als ik de opdracht geef lopen we rustig naar buiten (mondkapjes!)
Elke aanvoerder krijgt buiten een stapel kaarten van mij. 
Jullie hebben dan 15 minuten om na te denken over de goede opzet van jullie voedselweb. Wie eet wie?

Slide 10 - Tekstslide

Vervolg opdracht Voedselweb
Jullie gaan buiten staan en geven met een bol wol de pijlen aan.
De 'producenten' beginnen met een bol wol, en werpen deze naar de consumenten van de eerste orde, dan naar tweede orde, afvaleters, reducenten, enz. 
Als jullie denken dat jullie voedselweb goed staat houden jullie de afbeelding boven jullie hoofd en Dorien maakt vanaf boven een foto. 

Slide 11 - Tekstslide

Vervolg opdracht Voedselweb
Daarna gaan we weer rustig naar binnen en beoordelen we elkaars foto's. 
De aanvoerder neemt papier/potlood mee om een schets/plan te maken over hoe jullie gaan staan. 
Pak nu je mondkapje, papier en potlood. 
Wacht op mijn teken!

Slide 12 - Tekstslide