De Wonderen van Water

De Wonderen van Water
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

De Wonderen van Water

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
- Aan het einde van de les kun je de verschillende aggregatietoestanden van water benoemen.
- Je begrijpt de eigenschappen van water in verschillende toestanden.
- Je kunt enkele andere eigenschappen van water beschrijven.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over de verschillende eigenschappen van water?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Aggregatietoestanden
- Vast: Water in de vorm van ijs
- Vloeibaar: Water in de vloeibare vorm
- Gasvormig: Waterdamp in de lucht

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vast: IJs
- Moleculen zijn dicht op elkaar gepakt
- Vormt kristallen
- Smelt bij hogere temperaturen

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vloeibaar
- Moleculen bewegen vrij rond
- Neemt de vorm van de container aan
- Kookt bij het kookpunt

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Gasvormig: Waterdamp
- Moleculen verspreiden zich in de lucht
- Onzichtbaar
- Condenseert bij lagere temperaturen

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Andere Eigenschappen
- Oplosmiddel: Water kan veel stoffen oplossen
- Oppervlaktespanning: Water vormt druppels en heeft een hoge oppervlaktespanning
- Drijfvermogen: Voorwerpen kunnen drijven in water

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Toepassingen
- Drinkwater
- Transportmiddel
- Landbouw
- Energieopwekking

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Interactieve Quiz
Test je kennis over de eigenschappen van water met deze leuke quiz!

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Watercyclus
- Verdamping: Waterdamp stijgt op
- Condensatie: Waterdamp wordt wolken
- Neerslag: Water valt terug naar de aarde
- Afstroming: Water stroomt naar rivieren en meren

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Watervervuiling
- Bronnen van watervervuiling
- Effecten van watervervuiling
- Hoe we watervervuiling kunnen voorkomen

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Experiment: Watermoleculen
Voer dit eenvoudige experiment uit om de samenstelling van watermoleculen te begrijpen.

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Watervoorziening
- Waterwinning
- Waterzuivering
- Distributie van drinkwater

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samenvatting
- Water heeft verschillende aggregatietoestanden: vast, vloeibaar en gasvormig.
- Water heeft andere eigenschappen zoals oplosbaarheid, oppervlaktespanning en drijfvermogen.
- Water heeft veel toepassingen in ons dagelijks leven.
- Water ondergaat de watercyclus en kan vervuild raken.
- We moeten water beschermen en zorgen voor een goede watervoorziening.

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Reflectie
- Wat vond je interessant aan deze les?
- Wat heb je geleerd over de eigenschappen van water?
- Wat kun je doen om water te beschermen?

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bronnen
- Boek: 'De Wonderlijke Wereld van Water' door A. Waters
- Website: www.waterwonder.nl
- Video: 'De Magie van Water' op YouTube

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vragen?
Heb je nog vragen over de eigenschappen van water? Stel ze gerust!

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 19 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 20 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 21 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.