1.3 Modern imperialisme A + B

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

Introductie & Nederlands-Indië 

Wat gaan we vandaag doen? 

• Wat gaan we vandaag leren? (5 minuten)
• Uitleg: Nederlands-Indie(20minuten).  
• Opdracht: Introductie & paragraaf A maken (20 minuten) 
• Afsluiten van de les(10 minuten)

Wat gaan we vandaag leren? 

• Aan het einde van de les weten we wat koloniën zijn.
  
• Aan het einde van de les weten we waarom Indië een Nederlandse kolonie was.
• Aan het einde van de les weten we hoe Indiërs werden behandeld door de Nederlandse kolonisten.

Even voorstellen!

Waarom Koloniën?   

• In Europa is men op zoek naar producten die niet in Europa groeien zoals: nootmuskaat, suiker en tabak.
• Daarom gaan ze op zoek naar plekken waar dat wel groeit zoals in Indonesië. 
• Als ze aan zijn gekomen beginnen de Europeanen dealtjes te sluiten met de lokale bewoners of pikken gewoon het land in voor plantages. 

Nederlands-Indië 

• Nederland dreef als sinds de 16de eeuw handel met Indie. Vooral met Leiders van de Eilanden Java en Molukken. 
• Pas na 1800 beginnen de Nederlanders zelf Indie te besturen.
• Nederlanders begonnen ineens te bepalen wat de Indiërs moesten verbouwen en hoe ze zich moesten gedragen.   

Nederlands-Indië(2)

• Waarom deed Nederland dit? 
• Nederland en andere Europese landen keken neer op bevolking van hun koloniën als domme mensen.   
• Nederland gebruikte de kolonies voor hun grondstoffen zoals koffie of folie.  

Nederlands-Indië (3)

• Waren de Indiërs het hiermee eens?  
• Indiërs werden behandeld als slaven en moesten luisteren naar de Nederlanders.
• Deden ze dat niet dan werden de hard aangepakt. 
• Zoals bij de Banda eilanden. 

Maken Huiswerk 

Wat ? : Je gaat zelfstandig beginnen met het maken van de Leerdoelen: A&B  

Hoe ? : Je doet dit via Learnbeat

Tijd? : 15-20 minuten. 

Hulp? : De docent.

Klaar? : Ga kan alvast verder werken 

Resultaat : je hebt alvast je huiswerk gemaakt :D

Afsluiting 

• Aan het einde van de les weten we wat koloniën zijn.
• Aan het einde van de les weten we waarom Indië een Nederlandse kolonie was.
• Aan het einde van de les weten we hoe Indiërs werden behandeld door de Nederlandse kolonisten.