8/9 Th1A blokuur

Welkom!
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

In deze les zitten 17 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Welkom!

Slide 1 - Tekstslide

Agenda eerste uur
  • Inloop/Absentie opnemen - 5 min
  • Kennis opfrissen! - 5 min
  • Zelfstandig Werken: Cursus 3 (Fictie) - 10 min
  • Klassikaal opdracht bespreken - 5 min
  • Instructie §2 - 5 min
  • Samenwerken - 15 min 
  • Afronding les - 5 min

Slide 2 - Tekstslide

Agenda tweede uur
  • Inloop/Absentie opnemen - 5 min
  • Instructie - 5 min
  • Leesautobiografie - 25 min
  • Lingo! - 10 min
  • Afronding les - 5 min

Slide 3 - Tekstslide

Lesdoel
Doel van de les: aan het einde van de les hebben jullie geleerd over fictie, non-fictie en personages.

Slide 4 - Tekstslide

Kennis opfrissen
  • Wat hebben we vorige les gedaan?
  • Wat is fictie? 
  • Wat is non-fictie?
timer
10:00

Slide 5 - Tekstslide

Zelfstandig werken
Pak je lesboek.
  • Maak opdracht 1 en opdracht 2 Zelfstandig (blz. 64, 65 en 66)
  • Hier krijgen jullie 10 minuten de tijd voor. Daarna bespreken we de opdrachten. 
  • Klaar met opdr 1 en opdr 2? Top! Kijk achterin het werkboek voor een puzzel. 




timer
10:00

Slide 6 - Tekstslide

Klassikaal: bespreken
We bespreken opdracht 1 en opdracht 2. 





timer
5:00

Slide 7 - Tekstslide

Instructie: §2
Bekijk onderstaande vragen goed. Denk er even hard over na! Ik kies zo een paar leerlingen om hier antwoord op te geven. 
  • Personages....wat zijn dat?
  • Wat is een hoofdpersoon in een verhaal?
  • Wat zijn bijfiguren?
  • Wat bedoelen we als we ons in iemand inleven?
timer
5:00

Slide 8 - Tekstslide

Samenwerken
Pak je lesboek.
  • Maak van §1: opdr 1 en opdr 2 (blz. 64, 65 en 66). 
  • Maak van §2: opdr. 1 t/m opdr 3 (blz 72, 73 en 74)
  • Hier krijgen jullie 20 minuten de tijd voor. 
  • Maak het in de les af! Dan heb je geen huiswerk!





timer
25:00

Slide 9 - Tekstslide

Agenda tweede uur
  • Inloop/Absentie opnemen - 5 min
  • Instructie - 5 min
  • Leesautobiografie - 25 min
  • Lingo! - 10 min
  • Afronding les - 5 min

Slide 10 - Tekstslide

Leesautobiografie
Wie weet wat een leesautobiografie is??

timer
5:00

Slide 11 - Tekstslide

Leesautobiografie
Een autobiografie (Grieks: αὐτός zelf, βίος leven, γράφειν schrijven) is de beschrijving die iemand geeft van zijn of haar eigen levensloop. 

De leesautobiografie gaat over jouw leeservaringen tot nu toe.
We gaan deze maken in de komende les.

Slide 12 - Tekstslide

Aan de slag
Wat?        Maak je eigen leesautobiografie
Tijd?         25 minuten
Hoe?        Je mag overleggen/samenwerken
Vraag?    steek je vinger op, ik kom je helpen
Klaar?      Maak het huiswerk af (opdr 1 t/m3 op blz 72 - 75)
Ook klaar? Kleur de autobiografie mooi in. Versier het met tekeningen. Óf maak een puzzel achterin het werkboek


timer
25:00

Slide 13 - Tekstslide

Afronding 

Slide 14 - Tekstslide

Dyslexie
Wie weet wat dyslexie is?

Sla je boek maar open op blz. 104
- opdracht 1 bespreken we samen
- hoeveel leerlingen in de klas zijn dyslectisch?
- welke hulpmiddelen krijgen zij?
- uitleg screenings dictee dat wij zometeen maken

Slide 15 - Tekstslide

Screenings dictee dyslexie
Waarom? Om snel te kunnen schakelen naar onderzoek en evt. begeleiding, zodat je minder tegen problemen aanloopt.

Je krijgt een dictee te horen dat bestaat uit 10 zinnen.

Ik kijk de dictees na. Je krijgt geen cijfer, het is echt alleen om te kijken wie er mogelijk dyslectisch is en hulp kan krijgen.

Slide 16 - Tekstslide

Uitleg Leeslijst
Check
- Alaska
Leeslijst
Films? Wat gaan we doen????

Slide 17 - Tekstslide