12.2 en 12.3 Functies socialisatie en Ontwikkelingen in samenlevingsvormen

• Maatschappijwetenschappen
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

12.2 Functies van socialisatie

Je kent en begrijpt de 5 functies van socialisatie

Je kan van elke functie voorbeelden geven 

Je hebt hier aantekeningen van in je eigen woorden

1. Het continueren van de cultuur van de samenleving

Continueren =?

De cultuur van de samenleving wordt overgedragen op nieuwelingen (kinderen, migranten), waardoor die cultuur blijft bestaan.

- Fries, je mening geven (of juist niet)

2. Het veranderen van de cultuur van de samenleving

??? Tegenovergestelde van 1?

Door: 

- Acculturatie 

- Nieuwe ontwikkelingen (social media, corona, globalisering)

- ...

3. Het binden van mensen met de groep en de cultuur

Zelfde normen en waarden --> meer binding met de groep en de cultuur. 

Je doet dingen op dezelfde manier = herkenbaar = je voelt je op je gemak in de groep.

Bijv. door: koningsdag, spreekwoorden, manier van praten.

4. Het ontwikkelen van de identiteit van een individu

Cultuur waarin je opgroeit --> jouw kennis, ervaringen, opvattingen (referentiekader) --> jouw identiteit

Bijv. duurzaamheid (waarde) --> vegetariërs 

5. Het reguleren van gedrag van mensen waardoor het gedrag (van anderen) beter voorspelbaar wordt en het samenleven overzichtelijker.

Reguleren --> voorspelbaar --> overzichtelijke samenleving (soort verband?)

M.a.w. Mensen houden zich aan dezelfde normen, dus je kan weten hoe ze zich zullen gaan gedragen en waar je aan toe bent (en dat vinden we fijn!) 

"Hey, hoe gaat het?" --> antw????  / directheid

12.3 Ontwikkelingen in samenlevingsvormen

Voor de jaren 60

Jaren 60-80

Vanaf de jaren 80

Activering voorkennis: mindmap

4 takken voor 60, 60-80, va. 80, nu

12.3 Ontwikkelingen in samenlevingsvormen

Maak opdr. 9 & 11 (vr. 8 hoeft niet)

Gebruik 12.3

Hoe lang hebben jullie hier voor nodig?

Erna: nakijk!

4 takken voor 60, 60-80, va. 80, nu

Opdr 9

1) Een bevelshuishouding is een huishouden waarin een ongelijke verdeling van macht is. Kinderen hebben weinig te zeggen en ouders bepalen de regels zonder daarover te overleggen.

2) Dit kan samenhangen met de functie van het ontwikkelen van de identiteit van het individu. Deze functie wordt deels overgenomen door vrienden, terwijl die functie vroeger meer bij bijvoorbeeld ouders lag.

3) Door de ontwikkeling zijn kinderen mondiger geworden en accepteren ze niet zomaar meer de regels die hen opgelegd worden.  Hierdoor accepteren kinderen (en later volwassenen) ook minder de macht van de overheid, en dit is afname van gezag.

Opdr 9

4) Wat vind jij?

5) Omdat met de uitvinding de werkelijkheid voorspelbaar kon worden gemaakt (gezinsplanning) en effectiever kon worden bepaald hoeveel kinderen de ouders willen hebben. Omdat individuen in toenemende mate hun zelfstandigheid wilden vergroten (individualisering), wilde men ook zelf bepalen hoeveel kinderen zij krijgen. En hoe minder kinderen, hoe meer zelfstandigheid voor de ouders.

6) Het samenlevingscontract zorgt ervoor dat, net als bij het gezin, gedrag voorspelbaar wordt gemaakt en gereguleerd wordt. Met een samenlevingscontract kan je bijvoorbeeld niet 1,2,3 weg bij je partner: in die zin wordt het gedrag van een individu gereguleerd.

Opdr 9

8)

-tot zestiger jaren: Verschillende antwoorden zijn mogelijk, maar met name de functie van het voorspelbaar maken van het gedrag van mensen staat centraal. Denk hierbij aan de rollen die in het gezin redelijk vast lagen en het gedrag van mensen voorspelbaar maakten.

- zestiger t/m tachtiger jaren: De functie van veranderen van de cultuur. Veel jonge ouders wilden het anders doen dan hun eigen ouders en daardoor hebben ze hun kinderen een andere cultuur meegegeven.

- na de tachtiger jaren stond en staat vooral de functie van de ontwikkeling van de identiteit van een individu centraal.

Opdr. 11

1) Bevelshuishouding, want er wordt gezegd dat vader bepalend was. Dat duidt op een grote machtsafstand.

2) Verandering van de cultuur

3) Individualisering, want er is sprake van toename van zelfstandigheid van moeders.

4) Modern egalitair: persoon van de opvoeder was irrelevant: iedereen kan opvoeden / ook het samen bespreken van de opvoedstrategie past erbij

5) Afwezige vader: vader zorgt voor het inkomen en is thuis afwezig

Opdr. 11

6) In de tekst staat dat moeder zorgt voor het gezin (lijkt op kostwinnersgezin), en in het boek staat dat het moderne gezin opkomt maar het kostwinnersgezin blijft bestaan. Komt deels overeen.

7) Verworpen, want daar wordt juist het omgekeerde verband geschetst. Blijkbaar hebben opvoedingsdeskundigen weinig invloed op veranderingen in de cultuur, aldus de bron.

Vandaag:

15 min werken aan studiewijzer

Bespreken functies van socialisatie

Voorbereiden 'Welkom in ons gezin'

Presenteren 

Huiswerk:

Kies er één en lees wat dat precies inhoudt (zorg dat je het dinsdag uit kan leggen)

Bedenk een voorbeeld (uit je eigen leven) wat past bij de gekozen functie van socialisatie.

Welkom in het gezin van.....

voor de jaren 60

60-80

na de jaren 80

Stappenplan

4 groepen

1 interviewer, rest = gezin 

Inhoud interview:

- geef een beeld van het gezin in 'jouw' tijd.

- gebruik ALLE dikgedrukte woorden (goed)

- iedereen komt aan het woord 

3-5 min