H3, spelling, 1p, 13-03-2020

Welkom
Pak alvast je leesboek, boek, schrift en pen, dan kunnen we snel beginnen. 


1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

In deze les zitten 14 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Welkom
Pak alvast je leesboek, boek, schrift en pen, dan kunnen we snel beginnen. 


Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we doen vandaag?
10.25 - 10.35 - Lezen in leesboek
10.35 - 10.50 - Huiswerk bespreken
10.50 - 11.00 - Dictee
11.00 - 11.15 - Zelfstandig werken





Slide 2 - Tekstslide

Tien minuten lezen, in stilte. 

Slide 3 - Tekstslide

Huiswerk bespreken
Opdracht 21 en 22 (werkwoordspelling) (blz. 124 en 125)

Opdracht 24 en 25 (meervoudsvormen) (blz. 127)

Slide 4 - Tekstslide

Dictee
Deze woorden komen terug op de toets van spelling. Zorg er dus voor dat je ze ergens opschrijft waar je ze weer terug kan vinden. 

Slide 5 - Tekstslide

Zelf aan de slag!
Wat? Opdracht 26, 27 en 28 (blz. 127 en 128)
Hoe? Je mag zachtjes overleggen met je buurman/buurvrouw, wordt
het te luid? Dan gaat het stoplicht op rood mag je niet meer overleggen. 
Tijd? Je hebt hier tot het einde van de les de tijd voor
Hulp? Vraag je buurman/buurvrouw. Steek anders je hand omhoog, dan kom ik bij je.
Klaar? Ga lezen in je leesboek of begin met spelling HS 4 blz. 181

Slide 6 - Tekstslide

Hoofdgedachte
De hoofdgedachte van een tekst is dat wat de schrijver precies over het onderwerp wilde vertellen.

De hoofdgedachte = de samenvatting van het onderwerp + de hoofdzaken, geformuleerd in één zin. 

- Schrijf het onderwerp van de tekst op
- Wat vertelt de schrijver in deze tekst over het onderwerp?
- Vat de hoofdzaken over het onderwerp samen
- Formuleer de hoofdgedachte in één zin
- De hoofdgedachte is nooit een vraag. 


Slide 7 - Tekstslide



  • Je maakt samen opdracht 44 blz. 195
  • Je leert de stof beter toepassen door van elkaar te leren
  • Geschikt voor: iedereen die wil leren en leesvaardigheid best moeilijk vind. 
  • Daarna opdracht 46 zelfstandig maken

KEUZE GROEN

KEUZE BLAUW
  • Je maakt zelfstandig de opdracht 44 op blz. 194
  • Geschikt voor: de leerlingen die zelfstandig kunnen werken en leesvaardigheid al goed beheersen. 
  • Voorwaarde: je bent stil tijdens de bespreking die ik met de rest v.d. klas doe
  • Klaar? Maak opdracht 46 op blz. 195

Slide 8 - Tekstslide

Kernzinnen
Zoals jullie weten bestaat het middenstuk uit meerdere alinea's. Een goed opgebouwde alinea heeft altijd een kernzin.

Een kernzin is een zin waarin de belangrijkste mededeling van de alinea staat. Deze zin staat meestal vooraan in een alinea. Het is dan de eerste of de tweede zin. Soms staat de kernzin achteraan. De rest van de alinea bestaat dan uit voorbeelden of toelichting.


Slide 9 - Tekstslide

Kernzinnen

Slide 10 - Tekstslide

Even oefenen
Even oefenen:

Slide 11 - Tekstslide

Wat gaan we doen vandaag?
9.20 - 9.30 - Lezen in leesboek
9.30 - 9.35 - Wat weet je nog? (de vorige les!)
9.35 - 9.45 - Huiswerk bespreken
9.45 - 9.55 - Uitleg kernzinnen
9.55  - 10.05 - Zelfstandig werken
10.05 - 10.10 - Lesafsluiting











Slide 12 - Tekstslide

Wat gaan we doen vandaag?
9.20 - 9.30 - Lezen in leesboek
9.30 - 9.35 - Wat weet je nog? (de vorige les!)
9.35 - 9.45 - Huiswerk bespreken
9.45 - 9.55 - Uitleg kernzinnen
9.55  - 10.05 - Zelfstandig werken
10.05 - 10.10 - Lesafsluiting











Slide 13 - Tekstslide

Lesafsluiting
  1. Op welke drie mogelijke plekken kan een kernzin in de alinea staan?
  2. Welk tekstdoel hoort bij een uiteenzettende tekst?
  3. Hoe noem je het begin van een tekst?


Voor donderdag: opdracht 44 en 45 af. (blz. 139 en blz. 141) 



Slide 14 - Tekstslide