Les 3, periode 5

• Ove
• MBO
• Studiejaar 2

Organiseren van Evenementen

Leerjaar 2, periode 5.

2023 - 2024

Les 3

MENU VAN DE DAG

• Inchecken
• Lesdoel
• Theorie
• WORK, WORK WORK.. 

HOE ZITTEN WE ERB(L)IJ?

Mocht je nu kunnen reizen, waar zou je dan heen willen en waarom?

Voorbeeld van emoties

DOELEN VAN VANDAAG!

Aan het einde van de les:

• ben je in staat om de hoofdstukken 'sportspecifieke doelgroep', 'organisatievorm', 'vragen, behoeften doelgroep', 'doelstelling' en 'activiteiten'  te schrijven aan de hand van de invulhulp

Werk aan de winkel dus.

IK DIEN ALS COACH, INSPIRATOR, GESPREKSPARTNER, MENTOR, BEGELEIDER.

STEL DUS VRAGEN!!!

PERIODEDOELEN

Wat is ook alweer het doel van 

deze periode?!

Jip-en-Janneke:

Na periode 5 zijn jullie hebben jullie het

planningsverslag en voorbereidend 

draaiboek tot het hoofdstuk 'medewerkers',

'vrijwilligers' voldoende opgesteld.

ALS HET GOED IS ... :

Hebben jullie het volgende af:

• Bepaald en besproken met de begeleider waar en wat voor evenement jullie willen gaan doen.
• inleiding + doelgroep analyse algemeen
• Nagedacht over doel van je evenement + brainstorm sessie gehad

SPORTSPECIFIEKE ANALYSE

Schrijven van de:

SPORTSPECIFIEKE ANALYSE

Als je naar je groep kijkt:

• wat moeten ze minimaal kennen of kunnen om deel te nemen aan jouw evenement?

B.v. Basketbaltoernooi

Missie = doel van de vereniging;

visie = hoe ga je dit doel bereiken!

b.v.: missie: groen en duurzaam rendabel sporters op de markt brengen. --> via persoonlijke leerroutes.

ORGANISATIEVORM

Schrijven van de organisatievorm

Als je naar je evenement kijkt:

• Wat is dan een geschikte organisatievorm?
  
• Waarom past deze organisatievorm bij jouw doelgroep?

B.v. klokopschuifsysteem: omdat er net zoveel activiteiten als groepen zijn; is een toernooi zonder winnaar, maar gaat om ervaren van verschillende sporten.

VRAGEN / BEHOEFTEN

Schrijven van de vragen, behoefte doelgroep

Als je naar je evenement kijkt:

• Wat is de reden dat jij dit evenement gaat geven?
• Wat wil je jouw deelnemers leren / bijbrengen? Maar vooral... WAAROM WILLEN JOUW DEELNEMERS AANWEZIG ZIJN?

ONTSPANNEN MAAR

2-TALLEN MAAR! (3)

Werk in 2-tallen de volgende hoofdstukken uit:

'sportspecifieke doelgroep', 'organisatievorm', 'vragen, behoeften doelgroep', 'doelstelling' en 'activiteiten'

Werk effectief en efficient. We werken vandaag in blokken van 20 min.

... EN VOLGENDE WEEK DAN?!

Les 4: 

• Je hebt de hoofdstukken 'sportspecifieke doelgroep', 'organisatievorm', 'vragen, behoeften doelgroep', 'doelstelling' en 'activiteiten' af.
  
• Het is duidelijk waar en wanneer jullie je evenement gaat geven.
  

Zorg ervoor dat je bij bent. Wanneer je je niet aan deze planning houdt, loop je achter!!