Les 4

Organiseren van Evenementen

Les 4

Vandaag

Terugblik vorige week

Herhalen stof

Vragen/behoefte doelgroep

Activiteiten

Doelstelling

Aan het einde van de les is de student in staat om het hoofdstuk ‘vragen/behoeften doelgroep’, ‘activiteiten’ te schrijven aan de hand van de invulhulp. 

Herhalen

We hebben 2 verschillende soorten doelgroep analyse? Welke 2 zijn dit?

Wat kun je opschrijven bij het kopje 'motorisch' bij de algemene doelgroep analyse?

Welke hoort er niet tussen?
Bij een cognitieve sport specifieke analyse heb je het over...

1. Het weten van de regels
2. Het toepassen van technieken
3. Het weten/begrijpen van technieken
4. Het begrijpen van tactieken

Schrijf een sociaal affectieve doelgroep analyse voor je eigenklas voor tijdens een volleybal toernooi op school

Vragen/behoefte doelgroep

3 dingen die je moet beschrijven

1

Wat willen zij leren en bereiken met de deelname aan dit evenement?

2

Wat wil de organisatie waar het evenement plaats vindt bereiken met dit evenement?

3

Waar moet je dus rekening mee houden tijdens je evenement als je naar jouw doelgroep kijkt?

Stel je geeft les aan kleuters, waar houd je rekening mee tijdens de uitleg?

Je geeft een evenement aan ouderen, waar houd je rekening mee tijdens het kiezen van een activiteit?

Stel je geeft een evenement op je oude middelbare school. Wat voor activiteiten kies je niet en waarom niet?

Vragen/behoefte doelgroep

Wat willen zij leren en bereiken met de deelname aan dit evenement?

Wat wil de organisatie waar het evenement plaats vindt bereiken met dit evenement?

Waar moet je dus rekening mee houden tijdens je evenement als je naar jouw doelgroep kijkt?

Activiteiten

Beschrijf welke activiteiten er moeten gaan plaatsvinden op jouw evenement.

Leg uit waarom deze activiteiten passen bij jouw doelgroep.

Doelstelling

Aan het einde van de les is de student in staat om het hoofdstuk ‘vragen/behoeften doelgroep’, ‘activiteiten’ te schrijven aan de hand van de invulhulp.