Nederlands P3 schrijven les 2

• Nask
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Lezen en spelling les 2 Meervouden en los of aan elkaar

Waar komt dit water vandaan?   3.1 soorten water

Wat gaan we deze les doen?

Lezen 15 minuten

Opdracht lezen P4 opdracht Classroom

Spelling herhalen vorige les hoofdletters

Uitleg les meervouden en los of aan elkaar

Lezen periode 4

Is je boek uit dan maak je de keuzeopdracht bij boek 3​

Lees ook thuis in je boek​

De keuzeopdracht staat in Classroom bij P4​

De deadline voor het inleveren van de opdracht is rond 11 april.​

De opdracht is een handelingsdeel en moet dus met een voldoende worden afgesloten.​

Quiz

Sanne van der Kerk.

S. van der Kerk.

Mevrouw van der Kerk

1. Alle drie zijn goed geschreven
2. Niet alle drie zijn goed geschreven

Quiz

De kerstman loopt naar de arrenslee.

Hé Kerstman wat voor cadeau krijg ik dit jaar?

1. Kerstman moet hier allebei met een hoofdletter
2. Kerstman moet allebei zonder hoofdletter
3. De zinnen zijn goed geschreven

Schrijf een feestdag op.

Let op!!!

De theorie die we behandelen komt niet op Classroom.​

Maak aantekeningen in je schrift!​

We starten per onderdeel met je voorkennis; wat weet je er nog van?​

Daarna behandelen we de theorie, zodat je jouw aantekeningen kunt aanvullen.​

Mis je een les? Haal de theorie in bij flex of vraag een klasgenoot.

leerdoelen voor deze les:

Aan het eind van de les kun je de meervoudsvormen schrijven van:

Bij de Nederlandse spelling kennen we de volgende meervouden:​

-s​

‘s​

-en​

-n​

Introductie filmpje => 

Leerdoel:
Meervouden op -s en 's

Schrijf in je schrift: spelling les 2​

Maak het kopje: meervouden​

Schrijf onder het kopje op wat jij nog weet over de spelling van meervouden ​

Leerdoel:
Meervouden op -s en 's

Leerdoel:
Meervouden op -s en 's

leerdoel:

Meervoud op –en en -n​

leerdoelen:

Uitzonderingen​

Voetnoot: mediums is het meervoud voor meerdere waarzeggers. 

Media is het meervoud voor meerdere informatiekanalen.

Leerdoelen

Meervoudsvormen op -s 's en -n

Oefenen: 10 minuten

Ga naar Classroom > opdrachtenboekje spelling > les 2​

Maak opdracht 5 t/m 8​

Klaar?​

10 of meer fout > Oefen op Cambiumned > spelling > meervoudsvormen​

9 of minder fout > werk aan de oefeningen van werkwoordspelling of woordenschat op Cambiumned ​

leerdoel:

Spelling – aan elkaar of los

Maak bij je aantekeningen van spelling les 2 een nieuw kopje:​

 

Aan elkaar of los​

Schrijf op wat je weet over het aan elkaar of losschrijven van woorden bij spelling.​

leerdoel:

Spelling – aan elkaar of los

Bedoel je één ding/persoon/begrip dan schrijf je één woord.​

Een spatie op de verkeerde plaats kan betekenisverschil opleveren.​

Hoe lees je dit nu ===============>

leerdoel:

Spelling – aan elkaar of los

Samenstellingen van twee of drie woorden:
kattenbakken, koffiezetten, nietszeggend, goedgehumeurd, rodewijnglazen, langeafstandsloper​

leerdoel:

Spelling – aan elkaar of los

Theorie:

Je zet een koppelteken (-)​

als je klinkers uit elkaar wilt houden die samen een eigen klank kunnen vormen:​

ou: radio-uitzending oo: polo-overhemd​

eu: camouflage-uniform ei: goede-ideeënhandelaar ​

enzovoorts​

Bij andere klinkerbotsingen mag je een koppelteken schrijven als je vindt dat dit duidelijker is.​

als je een samenstelling maakt met een afkorting of teken:​

55+-kaart, dvd-speler, 230V-aansluiting​

leerdoel:

Spelling – aan elkaar of los

Theorie:

Er-, daar-, hier- en waar- schrijf je altijd aan elkaar...​

...met het voorzetsel dat erna komt. ​

DUS: ernaast, daarvoor, hierlangs, waarboven OOK als er dan nóg een voorzetsel komt: eropuit, hierbovenuit, daartegenaan, waaroverheen.

leerdoel:

Spelling – aan elkaar of los

Theorie:

De woorden te()kort, te()veel en te()goed​

Je schrijft ze als bijvoeglijk naamwoord los. Ze betekenen dan korter/meer/beter dan gewenst.​

Als zelfstandig naamwoord schrijf je deze woorden aan elkaar. Zij hebben dan niet meer hun 

letterlijke betekenis:​

het tekort = ‘wat er niet of te weinig is’​

het teveel = ‘meer dan nodig is’​

het tegoed = ‘nog te ontvangen ‘​

leerdoel:

Spelling – aan elkaar of los

Lastig? Schrijf je in voor flex!​

Hoe goed lukt het spellen van de meervouden bij jou?​ Kies uit: GOED, REDELIJK of KAN BETER

Dit is een open vraag.

Hoe goed lukt het spellen van woorden die aan elkaar of juist los moeten bij jou?
Kies uit: GOED, REDELIJK of KAN BETER

Dit is een open vraag.

Huiswerk!

Waar?
Opdrachtenboekje spelling Classroom 

Cambiumned

Extra oefenen => Spelling app in Blink

10 minuten in je Leesboek