chap6-28-maart-chap.6-G-H-SO-leverbe-aller

BONJOUR TOUS LE MONDE ET BIENVENUE
Bonjour
et 
bienvenue!!
Vendredi 21 mars 2025
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

BONJOUR TOUS LE MONDE ET BIENVENUE
Bonjour
et 
bienvenue!!
Vendredi 21 mars 2025

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

3h2

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

2H2

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Startklaar 
-ton livre:  Grandes Lignes 1 VMBO-GT/HAVO:  Cahier d'activités A
- ton cahier 

-
ton stylo bleu

Pose ton sac-à dos par terre, s'il vous plaît

timer
2:00

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1, 2, 3

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Le programme de la leçon
  • SO: Le verbe aller
  • SO verbeteren en bespreken
  • Les devoirs          


timer
5:00

Slide 9 - Tekstslide

Formatief evalueren: toepassing
https://cipt.be/toolbox/wp-content/uploads/2018/09/voorbeeld-begintaak-als-activatie-van-voorkennis-Engels-3-aso-1.pdf
Leerdoelen
Wat wordt getoetst?
- le verbe aller au present (ott)
- Le verbe aller au futur proche
- Le verbe aller + voorzetsels bij plaatsen en personen

Slide 10 - Tekstslide

Leerdoelgericht werken: 
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 
SO - Le verbe aller
Wat en waar? 
Je maakt de opdrachten op het werkblad
Hoe en hoe lang
Individueel 20 min
Ben je eerder klaar
maak de geplande taken
in GL (les van 28 maart)
Hulpmiddelen bij 
SO: geen
Opdrachten:
 online woordenboek

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Au  revoir

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

In de volgende les

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1. Terugblik op de vorige les
In de vorige les hebben jullie geoefend met het ww. ''ALLER'' (gaan) in combinatie met voorzetsels voor plaatsen.

Exemple: Je vais à la boulangerie = ik ga naar de bakkerij

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lidwoorden de en het
la (v)
le (m)
l' (znw begint met een klinker/ een stomme h
les (meervoud)



 À = NAAR

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Teugblik op de vorige les
Kunnen jullie de juiste voorzetsel voor plaatsen gebruiken in combinatie met het ww. aller (gaan)?

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Terugblik op de vorige les
Bekijk even het schema van de voorzetsels met ''aller''
Beantwoord  de onderstaande vragen


Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vul de juiste vorm van 'aller' + naar in.
Tu ..... cinéma (le)?
A
vont à
B
vas au
C
vais
D
va en

Slide 19 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Vul de juiste vorm van 'aller' + naar in.
Elle ..... boulangerie (la).

Slide 20 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies