LJ1+LJ2 5.3 deel 1

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Mens en Maatschappij Hoofdstuk: 5.3 deel 1
1.	Lesopening
2.	Lesdoel + Leergebiedoverstijgende doel
3.	Arrangementen + mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

LJ 1: Pak je boek van M&M en laat deze nog even dicht op je tafel liggen.

LJ 2: Lees de theorie van paragraaf 5.3 goed door. Maak daarna alvast de herhalingsopdrachten op blz. 30

Huiswerkcontrole

2. Lesdoel + leergebiedoverstijgende doel

Aan het einde van de les:

- weet je waarom de wereldbevolking groeit en waarom mensen ongelijk verspreid op de wereld wonen

- kun je gegevens over bevolking uit een bevolkingsgrafiek aflezen 

Leergebiedoverstijgend doel:

Samenwerkend leren:

- Past zijn gedrag aan terechte kritiek van een medeleerling. 

- Onderhandelt en maakt afspraken met anderen in een team om en gemeenschappelijk doel te behalen. Kan het groepsbelang voor het eigen belang zetten.

3. Arrangementen + Mini-check

Verdiept arrangement (gemiddeld een 8 of hoger): Jessica

Je mag zelfstandig aan de slag met opdracht 1 t/m 5 blz 24 t/m 26

De rest doet mee met de mini-check!

Wat is natuurlijke bevolkingsgroei?

1. Als er meer kinderen worden geboren dan dat er mensen sterven
2. Als er minder kinderen worden geboren dan dat er mensen sterven

In grote delen van Canada woont minder dan 1 inwoner per km2.
De bevolkingsdichtheid is er:

1. Laag
2. Hoog

Hiernaast zien we de bevolkingsdichtheid van Brazilië.
Waar is de dichtheid het hoogst?

1. In het noorden.
2. In het oosten.
3. In het midden.
4. In het westen.

Wie maakt wat:

Had je alle vragen goed: dan mag je zonder instructie beginnen aan de opdracht 1 t/m 5  blz 24 t/m 26

De rest doet mee met de instructie. 

5. Begeleid inoefenen

Had je geen of 1 vraag goed bij de mini-check -->

Dan maak je samen met de leerkracht opdracht 2 en 4.

6. Zelfstandig werken

Je maakt zelfstandig opdracht 1 t/m 5 blz 24 t/m 26

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na.

Daarna maak je de herhaling op blz. 30

1. Lesopening

LJ 2: Doe je boek even dicht en kijk mee in lessonup

2. Lesdoel

Aan het eind van deze les:

- kun je uitleggen waardoor het lijkt of de wereld kleiner is geworden

- begrijp je dat door ICT gebieden op aarde beter met elkaar zijn verbonden dan vroeger

Leergebied overstijgende doelen:

Samenwerkend leren:

- Past zijn gedrag aan terechte kritiek van een medeleerling. 

- Onderhandelt en maakt afspraken met anderen in een team om en gemeenschappelijk doel te behalen. Kan het groepsbelang voor het eigen belang zetten.

3. Mini-check

Verdiept arrangement (gemiddeld een 8 of hoger):

Niemand 

Iedereen doet mee met de mini-check!

Noem een voorbeeld van een transportmiddel.

Met welk begrip kun je onderstaande omschrijven?


Televisie, computers en mobieltjes

Veel informatie wordt digitaal verzonden. Je hebt elektronische apparaten zoals een computer of mobiel nodig om de informatie te versturen of te ontvangen.
Hoe noemen we deze ontwikkeling?

Waar staat de afkorting ICT voor?

Wie maakt wat:

Had je 3/4 vragen goed: dan mag je zonder instructie beginnen aan de opdracht 1 t/m 5 op blz. 24 t/m 27

De rest doet mee met de instructie. 

De wereld krimt

Via tv, computers en mobieltjes kun je informatie, kennis en nieuws uitwisselen. Het zijn: communicatiemiddelen

Ook transportmiddelen zijn steeds moderner en sneller.Hierdoor kan de afstand sneller overbrugd worden. Plaatsen lijken dichter bij elkaar te liggen.

De wereld is een dorp

Met digitalisering wordt bedoeld dat:

er elektronische apparaten nodig zijn voor het ontvangen en versturen van informatie.

De ICT (informatie- en communicatie technologie) houdt zich bezig met digitalisering en alle technologie die daarbij hoort.

5. Begeleid inoefenen

Had je geen of 1 vraag goed bij de mini-check -->

Dan maak je samen met de leerkracht opdracht 2 en 4

6. Zelfstandig werken

LJ1 - Je maakt zelfstandig opdracht 1 t/m 5 blz 24 t/m 26

LJ2 - Je maakt nu zelfstandig opdracht 1 t/m 5 op blz. 24 t/m 27

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na.

LJ1 - Daarna maak je de herhaling op blz. 30

LJ2 - Daarna maak je de herhaling op blz. 30

7. Evaluatie LJ1

Hoe ging de les? Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?

Heb je nog ergens vragen over? 

- weet je waarom de wereldbevolking groeit en waarom mensen ongelijk verspreid op de wereld wonen?

- kun je gegevens over bevolking uit een bevolkingsgrafiek aflezen?

7. Evaluatie LJ2

Hoe ging de les? Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?

Heb je nog ergens vragen over? 

- kun je uitleggen waardoor het lijkt of de wereld kleiner is geworden?

- begrijp je dat door ICT gebieden op aarde beter met elkaar zijn verbonden dan vroeger?

Huiswerk & Toetsen

Huiswerk LJ1: 

Donderdag 2 maart

5.3 opdracht 1 t/m 5

Huiswerk LJ2: 

Donderdag 2 maart

5.3 opdracht 1 t/m 5

Toetsen LJ1: 

-

Toetsen LJ2: 

-