LJ1- 2.11 kijk naar taal / LJ2 2.11 Woordenschat

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Nederlands Hoofdstuk: LJ1 2.11 - LJ2 2.11
1.	Lesopening
2.	Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen
3.	Arrangementen + mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

 LJ1: Pak je boek van Nederlands op tafel en laat deze nog even dicht.

 

LJ2: Ga even in stilte lezen. 

Huiswerk controle 

2. Lesdoel

Aan het eind van deze les:

- kun je zoekwoorden in een woordenboek gebruiken

- kun je woorden herkennen die bij elkaar horen (deel-geheel)

- ken je de betekenis van belangrijke voor- en achtervoegsels

Leergebiedoverstijgende doelen:

Denkvermogen

- Weegt oplossingen tegen elkaar af

- Kiest beargumenteerd een oplossing

3. Arrangementen + mini-check

Verdiept arrangement (8 gemiddeld of hoger): Niemand

Iedereen doet mee met de mini-check. 

Staat het woord 'pruik' op de bladzijden met de zoekwoorden
product - promoten?

1. ja
2. nee

product - promoten

waar staat het woord 'promotie' ?

1. op deze bladzijden
2. voor deze bladzijden
3. na deze bladzijden

Wat doe je als je de betekenis van het woord nieuwsupdate wilt weten?

1. Ik zoek het woord op de linkerbladzijde.
2. Ik zoek het woord op de rechterbladzijde.
3. Ik blader terug tot ik de goede zoekwoorden heb.
4. Ik blader verder tot ik de goede zoekwoorden heb.

Wie maakt wat? 

Had je de vragen van de mini-check goed? Dan mag je zelfstandig aan het werk. 
Je maakt opdracht 38, 41 en 42 op blz 87 t/m 89

De rest doet mee met de instructie. 

Product

Promoten

Voor- en achtervoegsels

Wat betekent het woord hergebruiken?

1. Ik herken het voorvoegsel -her en ik ken het woord gebruiken.
2. hergebruiken = opnieuw gebruiken

5. Begeleid inoefenen LJ1

Geen of 1 vraag goed bij de mini-check -->

Dan maken we opdracht 38 samen. 

6. Zelfstandig werken LJ1

Je maakt zelfstandig opdracht 38, 41 en 42 op blz 87 t/m 89.

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na.

Daarna pak je een boek en ga je in stilte lezen. 

1. Lesopening LJ2

Pak je boek en je schrift van Nederlands. Laat alles nog even dicht op tafel liggen. 

2. Lesdoel

Aan het eind van deze les:

- Begrijp je de betekenis van verschillende schooltaalwoorden

- Begrijp je de betekenis van verschillende woorden uit leesteksten

Leergebiedoverstijgende doelen:

Denkvermogen

- Weegt oplossingen tegen elkaar af

- Kiest beargumenteerd een oplossing

3. Arrangementen + mini-check

Verdiept arrangement (8 gemiddeld of hoger): Niemand

Voor deze les is geen mini-check. 

4. Instructie

Schooltaalwoorden:

Dit zijn woorden die je meestal niet thuis gebruikt, maar op school. Het is belangrijk dat je de betekenis ervan begrijpt, anders begrijp je de schooltekst niet of kun je de uitleg van je docent niet goed volgen. 

5. Begeleid inoefenen

Nvt.

6. Zelfstandig werken 

LJ 1 - Je maakt zelfstandig opdracht 38, 41 en 42 op blz 87 t/m 89.

LJ 2 - Je maakt zelfstandig opdracht 1 t/m 4 op blz. 84 t/m 86

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na.

Daarna pak je een boek (boekverslag) en ga je in stilte lezen.

Evaluatie LJ1

Hoe ging de les? 

Heb je nog ergens vragen over?

Evaluatie leerdoelen: 

- kun je zoekwoorden in een woordenboek gebruiken?

- kun je woorden herkennen die bij elkaar horen (deel-geheel)?

- ken je de betekenis van belangrijke voor- en achtervoegsels?

Evaluatie LJ2

Hoe ging de les? 

Heb je nog ergens vragen over?

Evaluatie leerdoelen: 

- Begrijp je de betekenis van verschillende schooltaalwoorden?

- Begrijp je de betekenis van verschillende woorden uit leesteksten?

Huiswerk & Toetsen

Huiswerk LJ1: 

Donderdag 24 november

2.11 opdracht 38, 41 & 42

Huiswerk LJ2: 

Donderdag 24 november

2.11 opdracht 1 t/m 4

Toetsen LJ1: 

Geen

Toetsen LJ2: 

Geen