In deze les zitten 29 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 60 min
Onderdelen in deze les
Lineair programmeren
Slide 1 - Tekstslide
Waar zijn we in de planning
Les 1: 13 dec Stelsels vergelijkingen oplossen
Les 2: 15 dec Halfvlakken en gecombineerde ongelijkheden
Les 3: 19 dec Toegestaan gebied
Les 4: 20 dec Herkansing voorbereiden
Les 5: 9 jan Doelfunctie en isolijnen
Slide 2 - Tekstslide
Wat ga je vandaag leren
Je kunt stelsels vergelijkingen oplossen door optellen, vermenigvuldigen en substitueren.
Slide 3 - Tekstslide
Stelsels vergelijkingen
Hiernaast zijn de lijnen 2x + y = 3 en
2x - 4y = 8 getekend. Hierbij hoort:
Los het stelsel op, om het snijpunt te
vinden
{2x+y=32x−4y=8
Slide 4 - Tekstslide
Maar wat nou als...
{2x+8y=53x−2y=4
Slide 5 - Tekstslide
Zelf aan de slag
2, 4, 9, 10
Vanaf nu voorbereiding op schoolexamen / eindexamenstof, dus geen aparte routes meer
Slide 6 - Tekstslide
Exit-vraag:
Bereken het snijpunt van 3x + 4y = 8 en 3x - 2y = 14
Slide 7 - Open vraag
Halfvlakken en gecombineerde ongelijkheden
Slide 8 - Tekstslide
Waar zijn we in de planning
Les 1: 13 dec Stelsels vergelijkingen oplossen
Les 2: 15 dec Halfvlakken en gecombineerde ongelijkheden
Les 3: 19 dec Toegestaan gebied
Les 4: 20 dec Herkansing voorbereiden
Les 5: 9 jan Doelfunctie en isolijnen
Slide 9 - Tekstslide
Wat ga je vandaag leren
Je kunt halfvlakken tekenen bij een ongelijkheid.
Slide 10 - Tekstslide
Teken het halfvlak dat hoort bij:
2x - 3y < 6
Slide 11 - Tekstslide
Beuken en eiken
In een plantsoen wil men beuken en eiken planten. Er is plaats voor maximaal 40 bomen. Men wil minimaal 10 en maximaal 25 eiken planten en minstens evenveel eiken als beuken. Noem het aantal beuken B en het aantal eiken E.
Stel de ongelijkheden op die hierbij horen en teken het ingesloten gebied.
Slide 12 - Tekstslide
In een plantsoen wil men beuken en eiken planten. Er is plaats voor maximaal 40 bomen. Men wil minimaal 10 en maximaal 25 eiken planten en minstens evenveel eiken als beuken. Noem het aantal beuken B en het aantal eiken E.
Slide 13 - Tekstslide
Zelf aan de slag
17, 20, 21
Slide 14 - Tekstslide
Exit-vraag:
Spiek in je schrift bij vraag 20f: hoeveel huizen van type A worden er gebouwd?
Slide 15 - Open vraag
Toegestaan gebied
Slide 16 - Tekstslide
Waar zijn we in de planning
Les 1: 13 dec Stelsels vergelijkingen oplossen
Les 2: 15 dec Halfvlakken en gecombineerde ongelijkheden
Les 3: 19 dec Toegestaan gebied
Les 4: 20 dec Herkansing voorbereiden
Les 5: 9 jan Doelfunctie en isolijnen
Slide 17 - Tekstslide
Wat ga je vandaag leren
Je kunt het toegestane gebied vinden bij meerdere ongelijkheden.
Slide 18 - Tekstslide
Toetjes
Mona ontwikkelt 2 nieuwe toetjes. Het ene toetje (A) bevat 20% melk en 15% room en het andere toetje (B) bevat 20% melk en 30% room. Er is 620 liter melk en 600 liter room per dag beschikbaar. De supermarkt heeft een aantal voorwaarden opgesteld:
1. Er mag nooit meer van toetje B gemaakt worden dan van toetje A.
2. Maak dagelijks minstens 2000 liter van beide toetjes samen.
Stel aantal liter van toetje A = x en aantal liter van toetje B = y en teken het toegestaan gebied waarbinnen Mona de nieuwe toetjes mag produceren.
Slide 19 - Tekstslide
Zelf aan de slag
23, 24
Slide 20 - Tekstslide
Exit-vraag:
Wat is je antwoord op vraag 24d?
Slide 21 - Open vraag
Ophalen, doelfunctie en iso-lijnen
Slide 22 - Tekstslide
Waar zijn we in de planning
Les 1: 13 dec Stelsels vergelijkingen oplossen
Les 2: 15 dec Halfvlakken en gecombineerde ongelijkheden
Les 3: 19 dec Toegestaan gebied
Les 4: 20 dec Herkansing voorbereiden
Les 5: 9 jan Doelfunctie en isolijnen
Les 6: 10 jan Herhalen
Les 7: 12 jan Formatieve toets hoofdstuk K
Slide 23 - Tekstslide
Wat hebben we ook alweer gedaan?
1. Stelsels vergelijkingen oplossen.
2. Halfvlakken tekenen bij ongelijkheden.
3. Ongelijkheden combineren tot een toegestaan gebied.
4. Formules vinden bij beperkende voorwaarden.
Slide 24 - Tekstslide
Wat gaan we vandaag doen?
Doelfuncties en Iso-winstlijnen berekenen
Slide 25 - Tekstslide
Herinner je je deze vraag nog?
Mona ontwikkelt 2 nieuwe toetjes. Het ene toetje (A) bevat 20% melk en 15% room en het andere toetje (B) bevat 20% melk en 30% room. Er is 620 liter melk en 600 liter room per dag beschikbaar. De supermarkt heeft een aantal voorwaarden opgesteld:
1. Er mag nooit meer van toetje B gemaakt worden dan van toetje A.
2. Maak dagelijks minstens 2000 liter van beide toetjes samen.
Stel aantal liter van toetje A = x en aantal liter van toetje B = y en teken het toegestaan gebied waarbinnen Mona de nieuwe toetjes mag produceren.
Slide 26 - Tekstslide
Doelfunctie en iso-lijnen
De Mona maakt voor elk toetje x 45
cent winst, en bij toetje y is dat 75
cent. De winst is dus te berekenen
met W = 0,45x + 0,75y. Wat is de
maximale winst in deze situatie?
Slide 27 - Tekstslide
Zelf aan de slag
26, 28, 30, 31
Slide 28 - Tekstslide
Exit-vraag:
Wat heb je nog nodig om goed voorbereid de formatieve toets te maken?