Studiedag 13 januari 2025

• Studievaardigheden
• Middelbare school

1. 

2. 

3. 

4. 

5. 

6. 

7. 

8. 

9. 

10. 

11. 

Feedback

Werken met homogene niveaugroepen

Omgaan met verschillen

Zittenblijven

Peer tutoring

Check op instructie

Geïndividualiseerd onderwijs

Werken vanuit leerstijlen

Eigen controle over leren door leerling

Klassendiscussies

Directe instructie

sterkste punt

belangrijkste
ontwikkelpunt

PAUZE!

9.45-10.00 uur

DOEL: Je neemt kennis van het onderzoek naar de bewezen effectieve les, zodat je evidence based jouw eigen lessen kunt ontwerpen.


Welk van deze zaken heeft het grootste positieve effectief op leren in de les?

1. Zittenblijven
2. Omgaan met verschillen
3. Feedback
4. Werken met homogene niveaugroepen

DOEL: Je neemt kennis van het onderzoek naar de bewezen effectieve les, zodat je evidence based jouw eigen lessen kunt ontwerpen.


Leerlingen verwachten bij 'goed onderwijs' vooral:

1. Regels en structuur
2. Een positieve sfeer
3. Persoonlijke aandacht
4. Actieve lessen

DOEL: Je leert jezelf en elkaar beter kennen;

Wat heb jij in je om als Mondial-docent een effectieve les te geven?

DOEL: Je leert jezelf en elkaar beter kennen;

Wat was jouw ontwikkelpunt als het gaat om het geven van een effectieve les?

DOEL: Je kunt het theoretisch kader van de Mondial-docent vertalen naar de lespraktijk van alle dag;

Wat heb je vandaag gehoord en/of bedacht om een volgende stap te kunnen zetten op het door jou genoemde ontwikkelpunt?

DOEL: Je leert jezelf en elkaar beter kennen;

Wat heb je nog nodig om de volgende stap te kunnen zetten als het gaat om het geven van een zo effectief mogelijke les?

DOEL: Je bent geïnformeerd over het inspectiebezoek (4 februari), het dagprogramma, de eisen, jouw rol op deze dag, zodat je deze dag vol vertrouwen tegemoet kunt zien.

Zie je 4 februari met vertrouwen tegemoet? Licht graag toe!