Wat is een wereldstad?
1 / 24
Lesduur is: 20 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Introduceer het leerdoel van de les.
Wat weet je al over wereldsteden?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 5 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 6 - Tekstslide
Definieer wat een stad is.
Slide 7 - Tekstslide
Leg uit wat een wereldstad is en wat het belang ervan is.
Slide 8 - Tekstslide
Geef voorbeelden van wereldsteden.
Slide 9 - Tekstslide
Beschrijf wat een stad tot een wereldstad maakt.
Slide 10 - Tekstslide
Stel de vraag aan de klas en laat de kinderen hun antwoorden delen.
Slide 11 - Tekstslide
Stel een analysevraag aan de klas om hun begrip van het onderwerp te testen.
Slide 12 - Tekstslide
Vat de belangrijkste punten van de les samen.
Welke stad wordt beschouwd als de oudste ter wereld?
A
Damascus
B
Parijs
C
New York
D
Tokyo
Slide 13 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 14 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Welke stad heeft het hoogste niveau van levenskwaliteit?
A
São Paulo
B
New Delhi
C
Wenen
D
Manilla
Slide 15 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 16 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
In welke stad zal de World Expo 2025 plaatsvinden?
A
Sydney
B
Osaka
C
Beijing
D
Madrid
Slide 17 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 18 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wereldstad in de toekomst.
Wat zijn de verschillen?
Wat zijn de verschillen?
Slide 19 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 20 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 21 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 22 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 23 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 24 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
