2F Mittwoch, den 7. März 2024 Start Kapitel 5 Essen

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Kapitel 5: Essen

Mittwoch, den 6. März 2024

• Willkommen
• Ziele
• Lernliste
• Sehen
• Grammatik
• Lesen

• Hausaufgaben Woche 10
• Zum Schluss

Ziele

• Du kannst eine Reportage über Essen und Trinken verstehen.
  
• Du kannst Wörter anwenden und du lernst du Bedeutung.
• Du kannst einfache Texte verstehen.
• Du lernst die Regeln betreffend die ein-Gruppe

Sehen   Seiten 138-139

Aufgabe 1: Verrückt nach Brot!

1. Sehen ab Frage 6
2. Nach dem Sehen

Aufgabe 2: Wörter verbinden

Hören

Aufgabe 3: Landeskunde

• Selbständig lesen und Aufgabe machen
• Besprechen Aufgabe 3

Grammatik       Seite 150

• Heft und Buntstifte/Filzstifte !!!!!!
• Regeln der die das!!
• ein/kein/Possessiv Pronomen
• die ein-Gruppe

Grammatik Seiten 150-151

Machen Aufgabe 17

• Selbständig machen
• Fertig (klaar): Lernen Lernliste Seite 168, Lernen Grammatik (aantekeningen)
• Besprechen Aufgabe 17

Lesen     Seiten 146-147

Aufgabe 13: Pop-up-Restaurant

• Vor dem Lesen + selbständig Aufgabe a machren
• Zusammen Lesen + selbständig Aufgaben b machen
• Nach dem Lesen + selbständig Aufgabe c machen

Hausaufgaben Woche 10

Kapitel 5: Essen

L Lernliste Seite 168 het bord t/m het zout

L Lernliste A Sehen + C Hören Seite 168

L Grammatik Kapitel 3: der die das Seite 98 + aantekeningen!!!!!

M Aufgabe 9 Seite 143

M Aufgabe 16 Seite 149

M Aufgabe 18 + 19 Seite 151

Nachsehen Hausaufgaben Woche 10

Aufgabe 9 Seite 143

Aufgaben 16 Seite 149

Aufgaben 18 + 19 Seite 151

Lernliste Seite 168

Lernliste Seite 168   de aardappelen t/m Pardon!

Worauf sollen wir achten? 

Welche Wörter können Probleme verursachen?

D Lesen + H Lesen

Hören  Seiten 144-145

Aufgabe 11: Wörter verbinden

• Selbständig machen
• Besprechen Aufgabe 11

Aufgabe 12: Der Pizzaservice

• Vor dem Hören/Hören/nach dem Hören
• Erklärung Aufgabe
• Besprechen Aufgabe 12

Grammatik   Aufgabe 10 Seite 143

Partizip?

Plenda en schrift:

• Maken van opdrachten.
• Leren van Lernliste, regels grammatica en Sprachmittel.
• Aantekeningen schrift