De Transmontanus Steur

De Transmontanus Steur
1 / 10
volgende
Slide 1: Tekstslide
MBO

In deze les zitten 10 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

De Transmontanus Steur

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
Aan het einde van de les kun je de biologische kenmerken van de transmontanus steur beschrijven. Aan het einde van de les kun je het belang van natuurbehoud voor de transmontanus steur uitleggen. Aan het einde van de les kun je de impact van menselijke activiteiten op de leefomgeving van de transmontanus steur herkennen.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over de Transmontanus Steur?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Biologische kenmerken van de Transmontanus Steur
  • Grote vissoort
  • Voornamelijk in Noord-Amerikaanse rivieren en meren
  • Unieke biologische aspecten

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Natuurbehoud en bescherming van de steur
  • Natuurbehoud: Beschermen en behouden van natuurlijke habitats en soorten
  • Belang voor voortbestaan van de steur

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Menselijke invloeden op de habitat van de Transmontanus Steur
  • Habitat degradatie: Verslechtering van natuurlijke leefomgeving
  • Verschillende manieren waarop menselijke activiteiten invloed hebben

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Definitielijst
  • Transmontanus steur: Grote vissoort in Noord-Amerikaanse wateren
  • Natuurbehoud: Beschermen en behouden van natuurlijke habitats en soorten
  • Habitat degradatie: Verslechtering van een natuurlijke leefomgeving, vaak veroorzaakt door menselijke activiteiten

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 8 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 9 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 10 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.