Uiteenzetting bronnen


Welkom v4t!
1 / 28
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4-6

In deze les zitten 28 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les


Welkom v4t!

Slide 1 - Tekstslide

Programma
  1. 10 minuten lezen
  2. Bronnenonderzoek
  3. Bronvermelding
  4. Afsluiting en vooruitblik

Slide 2 - Tekstslide

10 minuten lezen

Slide 3 - Tekstslide

Geloofwaardig

Nauwkeurig

Neutraal

Redelijk

Onderbouwd
Wie heeft het geschreven?
Waar is het gepubliceerd?

Wanneer is het geschreven?
Is het volledig?

Heeft de schrijver een belang?
Wat is het tekstdoel?

Is de schrijver genuanceerd of emotioneel?


Is de bron onderbouwd door andere bronnen?
Is er een bibliografie?

Slide 4 - Tekstslide

Aan welke eis voldoen de bronnen in de kaders niet?
geloofwaardig
nauwkeurig
neutraal
redelijk
onderbouwd

Slide 5 - Sleepvraag

Beoordeel deze bron op de 5 betrouwbaar-heidscriteria.


timer
5:00
Geloofwaardig

Nauwkeurig

Neutraal

Redelijk

Onderbouwd

Slide 6 - Tekstslide

Digitale vaardigheden ontwikkelen
De bron is geloofwaardig (gezaghebbende organisatie), neutraal en redelijk. 

Hij is niet helemaal nauwkeurig. Er staat geen datum van publicatie / laatste aanpassing. Daardoor valt niet te bepalen of het actueel is. 

De tekst zou daarnaast beter onderbouwd kunnen zijn. Er worden cijfers aangehaald, maar de oorsprong daarvan wordt niet genoemd. Ook worden er aannames gedaan die niet worden onderbouwd, bijvoorbeeld: ‘Mensen met weinig digitale vaardigheden hebben meer kans om werkloos te worden’.

Slide 7 - Tekstslide

Maak opdracht 11 (blz. 59 oefenboek).
Gebruik de theorie op blz. 68 en 69 van je hoofdboek. 
timer
10:00

Slide 8 - Tekstslide

Test de beslisboom van diegene naast je aan de hand van de tekst op pagina 60 van je oefenboek. 

Is de beslisboom volledig genoeg?
Is de beslisboom duidelijk? 
timer
5:00

Slide 9 - Tekstslide

Verwijzen naar bronnen, waarom?
  • Voorkomen van plagiaat
  • Je kunt verder lezen in de bron als je meer wilt weten
  • Je kunt controleren of het klopt wat je zegt
  • De originele schrijver krijgt de credits

Slide 10 - Tekstslide

Citeren of parafraseren?
Citeren: Je neemt letterlijk over wat een ander gezegd of geschreven heeft.

Parafraseren: Je vertelt in eigen woorden wat de ander gezegd of geschreven heeft.

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Video

Slide 15 - Tekstslide

Wat gaat hier mis?
voorbeeld 1

Binnen de visie van het Jenaplanonderwijs wordt de school gezien als kleine gemeenschap die onlosmakelijk verbonden is met de opvoeding (Meer dan onderwijs). Opvoeders, kinderen en de school vervullen allemaal een eigen rol binnen de gemeenschap.

Slide 16 - Tekstslide

voorbeeld 1
Binnen de visie van het Jenaplanonderwijs wordt de school gezien als kleine gemeenschap die onlosmakelijk verbonden is met de opvoeding (Alkema et al., 2015). Opvoeders, kinderen en de school vervullen allemaal een eigen rol binnen de gemeenschap.

Slide 17 - Tekstslide

Wat gaat hier mis?
voorbeeld 2

Een 'groep' is een aantal mensen, waarbij er een gezamenlijk belang is of een gezamenlijke taak is die om samenwerking tussen de leden van de groep vraagt. (van Engelen, 2016) Een groep heeft verschillende stadia van vorming.

Slide 18 - Tekstslide

voorbeeld 2
Een groep is een aantal mensen waarbij er een gezamenlijk belang is of een gezamenlijke taak is die om samenwerking tussen de leden van de groep vraagt (Van Engelen, 2016). Een groep heeft verschillende stadia van vorming.

Slide 19 - Tekstslide

Wat gaat hier mis?
voorbeeld 3

De sociaal-emotionele vaardigheden van kinderen kunnen gestimuleerd worden. Er zijn volgens Steven Pont (Pont, 2012) acht vaardigheden: ...

Slide 20 - Tekstslide

voorbeeld 3
De sociaal-emotionele vaardigheden van kinderen kunnen gestimuleerd worden. Er zijn volgens Pont (2012) acht vaardigheden: ...

Slide 21 - Tekstslide

Verbeter deze verwijzing:
Leerlingen in deze leeftijdscategorie hebben een grote behoefte aan erkenning van de groep en passen hun gedrag hierop aan. (Delfos, 2010)

Slide 22 - Open vraag

Verbeter deze verwijzing:
Een sociogram helpt een leerkracht twee soorten relaties in beeld te brengen; vriendschap en samenwerken (Hooijmaaijers, T., Stokhof, T & Verhulst, F., 2016).

Slide 23 - Open vraag

Slide 24 - Tekstslide

Wat gaat hier mis?
voorbeeld 1

Cel. (z.d.). Scholieren.com. https://www. scholieren.com/verslag/boekverslag-nederlands-cel-door-charles-den-tex-75095



Slide 25 - Tekstslide

voorbeeld 1
Van der Pol, C. (z.d.). Boekverslag Nederlands Cel door Charles den Tex. Geraadpleegd van https://www.scholieren.com/verslag/boekverslag-nederlands-cel-door-charles-den-tex-75095

Slide 26 - Tekstslide

Verbeter deze bron uit de bronnenlijst:
Scribbr. Driessen, K. (2021, 20 september). https://www.scribbr.nl/apa-stijl/opmaak-van-je-apa-literatuurlijst/

Slide 27 - Open vraag

Afsluiting en vooruitblik
Volgende les: morgen
  • Huiswerk: neem alle lessonups over de uiteenzetting GOED door
  • Meenemen: leesboek, boek, schrift, pen én LAPTOP
  • Programma: uiteenzetting + literatuur

Slide 28 - Tekstslide