Clase 9_P1 3HV Preparar tarea oral (MO) y lectura

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

¡Bienvenidos a tu clase de español!

9

Hoy es lunes,

3 de octubre de 2022

Prepárate para esta clase

Maak je klaar voor de les

¡Importante!

• Tu portátil aún está cerrado; 

    Je laptop is nog dicht.

• Tu móvil está apagado, puesto en tu bolsa/mochila*, la cual está al suelo; Je mobiel is uitgeschakeld én zit in je tas/rugzak*, op de grond.

• Siempre tienes tu cuaderno, tu portátil y un bolígrafo;

   Schrift, laptop + pen heb je altijd bij je.

• ¡Haz caso y guarda el silencio!;

    Let op! Oren open en wees stil!...

• ¡Enfócate! Focus jezelf!

Los objetivos de esta clase

1. Jullie gaan in deze les je mondeling voorbereiden . 

2.Jullie gaan werken aan een gesprekje met z'n tweeën  en je oefent de uitspraak hiervoor.

3. Je let op de uitspraak van elkaar en geeft feedback.

De doelen van deze les

El programa de hoy

Primera parte:

1) Nakijken /checken zinnen (15m)

Segunda parte:

2) Zinnen oefenen in tweetallen (30m) (uitspraak, uitvoering, grammatica.)

Tercera parte:

3) Oefenen samen met 

"La rueda de fortuna" (15m)

  

El programa de hoy

Primera parte:

1) Korte terugblik op toets 26 september

Segunda parte

2) Voorbereiden MO

- zinnen maken (woordenboek + stof uit herhaalstof)

- Daarna zinnen oefenen in tweetallen (uitspraak, grammatica, vloeiendheid)

  

 Herhalingstoets: Errores

• llamarse: altijd gebruiken!!!: me, te, se, nos, os, se
• niet te verwarren met: gustar-> me, te, le, nos, os,les
• bepaald /onbepaald lidwoord : Wat is het verschil?
• un vs uno ( un = lidwoord, uno = telwoord)
• Tener: tengo, tienes, tiene, tenemos, tenéis, tienen.
• verde, elegante.... bijvoegelijk nw eindigend op E, L blijft zo!
  
• meervoud maken met medeklinker aan het eind =  altijd -ES! Bij klinker +S
• Bezittelijk voornaamwoord: denk om enkv./meerv. nuestro >> nuestros
• het verschil tussen ellos <> los
• Quarenta of cuarenta?
• cubrin? regelmatige werkwoorden -er, -ir  

Inhaal/ herkansing SO

dinsdag 4 oktober a.s. 7e uur.

lokaal 034

Tijdens de werkfase roep ik zo meteen een aantal 

mensen om de toets kort te bekijken.

Examen oral/Mondeling

¿Qué? Mondeling gesprek waarin je jezelf aan elkaar voorstelt.

¿Cómo? Je voert dit met z'n tweeën uit.

Er is géén vaste partner!

Het gesprek moet uit het hoofd uiteraard; Anders is het leesvaardigheid

¿Cuándo? In 3 lessen volgende week

¿Cuánto vale?Dit mondeling telt 2x mee

Waar let ik op? 

Uitspraak, uitvoering, grammaticaal correct

¿Tienes todas las frases...?

¡Vamos a comprobar los deberes!

Ik kom even bij je langs om te controleren...

M.O.: Comprobar las preguntas

Controleer zelf de vragen voor je MO

1. ¡Hola! / buenos días / buenas tardes
2. ¿Cómo te llamas / ¿Cuál es tu nombre?
3. ¡Encantado! (m) / ¡Encantada! (v) / ¡Mucho gusto!
4. ¿Cómo estás? / ¿Qué tal?
5. A: ¿Dónde vives? / B: ¿Es un pueblo o una ciudad? / C:¿Dónde está? / D: ¿Hay un cine en este pueblo? -¿Hay un cine en esta ciudad?
6. ¿Cuál es tu número de teléfono?
7. ¿Cuál es tu correo electrónico?
8. ¿Tienes hermanos?
9. ¿Tienes mascotas?
10. ¿Cuántos años tienes?
11. ¿Puedes describirte a ti mismo / misma? / ¿Cómo eres?
12. ¿Cómo es tu casa?
13. ¿Cuáles lenguas/ idiomas hablas tú?
14. ¿Qué te gusta?  
15. ¿Qué no te gusta?
16. ¿Cuál es tu asignatura favorita? /  17. ¿Cuál asignatura no te gusta?    18. ¡Adiós! ¡Hasta luego! hasta otra vez

M.O.: Comprobar las respuestas

Controleer je antwoorden voor je MO

2. Me llamo.... / Mi nombre es...

4. estoy (muy) bien / estoy regular / estoy fatal

5. A: Vivo en.... /B: es un pueblo/ una ciudad /C: está en... Holanda, está cerca de Ámsterdam. D : Sí , hay un cine en mi.....

6. Mi número de teléfono es....

7. Mi correo electrónico es....

8. (Variabel antw.) Sí, tengo una hermana, un hermano, hermanastro/-a,  No tengo

9. (Variabel antw.) Sí tengo una mascota, es un perro, un gato... etc. Se llama..../ se llaman....

10. ALTIJD!: Tengo.....años  (leer de leeftijd die jij hebt!)

11. Gebruik hier SER en TENER. : Soy simpático (-a),  Tengo los ojos marrones, azules, negros, tengo el pelo rubio, castaño, negro...etc.

12. Gebruik ook hier SER en TENER: Mi casa es bonito, grande , acogedora, Tiene una cocina, un baño,... etc.

13. Hablo holandés, inglés, español, ....

14. Gebruik hier  ME GUSTA:... jugar al fútbol, jugar al Hockey, tocar mi guitarra, quedar con mis amigos etc.

15. Gebruik hier NO ME GUSTA: los deberes, la gente aburrida, mi profe, etc.

16. Mi asignatura es.... ( las matemáticas, la historia, el inglés..etc / No tengo una asignatura favorita...

17. La asignatura que no me gusta para nada /en absoluto es.....

¿Qué vas a hacer?: Tienes que preparar tu tarea oral; Je gaat je Mondeling voorbereiden. Je moet zinnen in het Spaans schrijven waarmee je iets over jezelf te vertelt.

¿Qué necesitas?:  Tu libro verde; pag 54 én alle stof van de afgelopen weken

¿Cómo?: Tú trabajas solo / sola ; Alleen, zelfstandig werken. 

¿Cuánto tiempo?: 40 minutos. 

¿Qué es el Objetivo? (doel): 

Je oefent hiermee je spreekvaardigheid

He terminado la tarea ¿y ahora?/ Klaar, en nu?

Ga met je buurman het gesprek oefenen; let op elkaars

uitspraak en vloeiendheid

Trabajo autónomo

-

Zelfstandig werk

Paso a paso: Stappenplan 

Gespreksvaardigheid:

¿Puedes responder a estas preguntas?

Nadat het rad stil staat, laat ik je een moment nadenken , voordat ik iemand aanwijs om antwoord te geven... Je hoeft je vinger niet  op te steken

1. ¡Hola! / Buenos días , buenas tardes
2. ¿Cómo te llamas? Me llamo, mi nombre es../ Soy...
3. Encantado/encantada/ ¡Mucho gusto!
4. ¿Cómo estás/ ¿Qué tal?
5. A: ¿Dónde vives? / B: ¿Es un pueblo o una ciudad? C: ¿Donde está....? D: ¿ Hay un cine en esta ciudad? /este pueblo?
6. ¿Cuál es tu número de teléfono?
7. ¿Cuál es tu correo electrónico?
8. ¿Tienes hermanos? Cómo se llaman?
9. ¿Tienes mascotas? ¿Cuál es tu mascotas?
10. ¿Cuántos años tienes?
11. ¿Cómo eres?
12. ¿Cómo es tu casa?
13. ¿Cuáles idiomas/lenguas hablas?
14. ¿Qué te gusta?
15. ¿Qué no te gusta?
16. ¿Cuál es tu asignatura favorita?
17. ¿Qué asignatura no te gusta para nada?
18. ¡Adiós! ¡Hasta luego! 

1. ¡Hola! / Buenos días , buenas tardes
2. ¿Cómo te llamas? Me llamo, mi nombre es../ Soy...
3. Encantado/encantada/ ¡Mucho gusto!
4. Estoy bien, gracias
5. A: vivo en... / B: Es un pueblo/ Es una ciudad C:... está. cerca de Uithoorn/ en Holanda. D: Sí /no hay un cine en mi ciudad, mi pueblo
6. Mi número de teléfono es:cero seis tres cuatro etc...
7. Mi correo electrónico es..... @rroba, alkwin.punto.nl 
8. Sí/no, tengo(2,3) hermanos /Se llaman....
9. Sí/no, tengo mascotas.... Mi mascota es un perro..., se llama...
10. Tengo catorce/quince años 
11. Yo soy alto/ bajo, rubio, simpático/-a ...etc. (4 pts)
12. Mi casa es bonita y grande ( beschrijf m 4 punten)
13. Hablo holandés, español, francés, inglés etc...
14. Me gusta jugar al fútbol, escuchar música....etc.
15. No me gustan los deberes, la gente mentirosa
16. Mi asignatura favorita es el español
17. No me gustan las matemáticas en absoluto
18. ¡Adiós! ¡Hasta luego! 

HAZ (MAAK):

Tekst voor Mondeling af

APRENDE (LEER):  

Oefen de teksten voor je mondeling.

Let op: uitspraak , uitvoering én grammatica

Los deberes para la próxima clase

(het huiswerk voor de volgende les...)

¡Mucha suerte!; veel succes!

Y... ¿qué has aprendido hoy?

¿ Hay preguntas?