Wat is LessonUp
Zoeken
Kanalen
Inloggen
Registreren
‹
Terug naar zoeken
1.2 China: van kopiëren naar innoveren
1.2 China: Van kopiëren naar innoveren
1 / 23
volgende
Slide 1:
Tekstslide
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1-6
In deze les zitten
23 slides
, met
interactieve quizzen
,
tekstslides
en
3 videos
.
Lesduur is:
45 min
Start les
Bewaar
Deel
Printen
Onderdelen in deze les
1.2 China: Van kopiëren naar innoveren
Slide 1 - Tekstslide
Lesdoelen
Aan het einde van de les weet je:
wat de rol is van de opendeurpolitiek in de opkomst van de Parelrivierdelta
waar de industrie in China is geconcentreerd
welke veranderingen er zijn in de economie van China
Slide 2 - Tekstslide
Waar denk jij aan als je aan China denkt?
Waar denk jij aan als je aan China denkt?
Van kopiëren naar innoveren?
Slide 3 - Tekstslide
Geschiedenis economie China
Maak de tabel af die je van me hebt gekregen.
Slide 4 - Tekstslide
China tot 1980
China nu
Veel armoede
Opendeurpolitiek
Overheid bepaald over bedrijven
Hightechindustrie
Westerse cultuur verboden
Assemblage
Slide 5 - Sleepvraag
Shenzen voor 1980
gesloten -
communistisch
-
afgesloten van de buitenwereld
Shenzen in 2011
B224 B247 B259
open - communistisch -
internationale bedrijven zijn welkom
Slide 6 - Tekstslide
SEZ
= een vorm van opendeurpolitiek
B260
Shenzen
1980
vrije vestiging (
MNO
)
weinig belasting betalen
arbeidsintensieve productie
lage lonen
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Video
Slide 9 - Video
Shenzen
B258
megastad
15 miljoen inwoners, veel
arbeidsmigranten
2021
Parelrivierdelta
fabriek van de wereld
Slide 10 - Tekstslide
Wat is niet kenmerkend voor een lagelonenland als China
A
Arbeidsintensief
B
Buitenlandse bedrijven
C
Arbeidsmigranten
D
Gericht op de import
Slide 11 - Quizvraag
Wat betekent het begrip arbeidsmigrant?
A
Als je zonder geldig bewijs een land in gaat.
B
Iemand die (tijdelijk) in een ander land woont.
C
Verhuizen naar andere plek voor werk.
D
Hoogopgeleide migrant die verhuist voor werk.
Slide 12 - Quizvraag
Lesdoelen
Aan het einde van de les kan je:
wat de rol is van de opendeurpolitiek in de opkomst van de Parelrivierdelta
waar de industrie in China is geconcentreerd
welke veranderingen er zijn in de economie van China
Slide 13 - Tekstslide
Het nieuwe China
niet alleen produceren
export
gestegen lonen -> groeiende binnenlandse
afzetmarkt
eigen ontwikkeling
hightechindustrie
meer eigen inbreng dan
assemblage
Het aantal klanten dat producten wil kopen
Industrie die gebaseerd is op hoogstaande technische kennis
het in elkaar zetten van (buitenlandse) producten
Slide 14 - Tekstslide
assemblage
arbeidsintensief
hightechindustrie
kennisintensief
Slide 15 - Tekstslide
Een
negatief gevolg:
verplaatsen assemblage?
Arbeidsintensieve industrie verschuift naar bijvoorbeeld Cambodja en Laos.
NIC 's
=
Newly Industrializing Countries
bijv. China en Singapore laten arbeidsintensief werk elders plaatsvinden.
Slide 16 - Tekstslide
NIC
NIC: Newly Industrializing Countries.
Exportgericht
Buitenlandse investeringen.
Produceren van goederen!
Slide 17 - Tekstslide
0
Slide 18 - Video
Woordenboek
export
afzetmarkt
hightechindustrie
assemblage
multinationale onderneming
NIC
kennisintensief
Schrijf onderstaande begrippen in je aantekeningenschrift en noteer de uitleg erachter!
Slide 19 - Tekstslide
RIJKE LANDEN
OPKOMENDE LANDEN
assemblage
Newly
Industrialized
Countries
Research & developement
Marketing en verkoop
arbeidsintensief
kennisintensief
Exportgerichte productie
hooggeschoold
lage lonen
snelgroeiende afzetmarkt
centrumland
Innovatieland
Slide 20 - Sleepvraag
Bekijk figuur 10.
Welke van de volgende begrippen
past NIET bij wat je op de foto ziet?
A
Multinationale onderneming
B
Kennisintensief.
C
Uitschuiven.
Slide 21 - Quizvraag
Lesdoelen
Aan het einde van de les weet je:
wat de rol is van de opendeurpolitiek in de opkomst van de Parelrivierdelta
waar de industrie in China is geconcentreerd
welke veranderingen er zijn in de economie van China
Slide 22 - Tekstslide
Aan het werk
Maken 4 t/m 9
Slide 23 - Tekstslide
Meer lessen zoals deze
1.2 China: van kopiëren naar innoveren
Augustus 2023
- Les met
23 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1-6
1.2 China: van kopiëren naar innoveren
September 2023
- Les met
26 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1-6
1.2 China: van kopiëren naar innoveren
September 2024
- Les met
30 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1-6
1.2 China: van kopiëren naar innoveren
Oktober 2024
- Les met
32 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1-6
China: van kopiëren naar innoveren
28 dagen geleden
- Les met
15 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1-6
1.2 China: van kopiëren naar innoveren
Augustus 2023
- Les met
39 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1-6
1.2 China: van kopiëren naar innoveren
Juli 2023
- Les met
38 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1-6
2. China: van kopiëren naar innoveren
November 2020
- Les met
22 slides
aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2