Grammatica zinsdelen bijv.bep.

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Redekundig ontleden

Zinsdelen:

bijvoeglijke bepaling

Doel

• Je kan binnen de zinsdelen de bijvoeglijke bepalingen vinden.
• Je kan de bijvoeglijke bepalingen op de juiste manier noteren. 

Weet je nog?

Ontleden betekent: iets in stukjes verdelen en ieder stuk een naam geven.

Bij redekundig ontleden verdeel je een zin in zinsdelen.

Dit doe je door meerdere keren de volgorde te veranderen. De woorden die steeds bij elkaar blijven, vormen een zinsdeel. PV en OW zijn ook zinsdelen. Een zinsdeel kan dus uit 1 woord bestaan.

 

Zinsdelen benoemen

1. Persoonsvorm                        (verander de tijd )
2. Onderwerp                               (wie + pv?  of wat + pv?)
   
3. Werkwoordelijk gezegde   (alle werkwoorden in de zin)
4. Lijdend voorwerp                  (wie + alle benoemde zinsdelen? of wat + alle                                                              benoemde zinsdelen?)
5. Meewerkend voorwerp      (aan wie + alle benoemde zinsdelen? of voor                                                                wie + alle benoemde zinsdelen?)
6. Bijwoordelijke bepaling      (alle overgebleven zinsdelen)
   

Uitleg over Bijvoeglijke bepaling (BB)

Zinsdeel => belangrijkste woord is kern .

Als de kern van een zinsdeel een zelfstandig naamwoord is, kan er vóór of achter de kern extra informatie over de kern staan. Dat is dan de bijvoeglijke bepaling. 

Bijvoeglijke bepalingen zijn meestal :

- bijvoeglijke naamwoorden (sportief, mooi)

- bezittelijke voornaamwoorden (mijn, jouw) 

- telwoorden (drie, veel).

Een bijvoeglijke bepaling is GEEN APART ZINSDEEL, maar een deel van een ander zinsdeel.

Zoals van

• het onderwerp, 
  
• het lijdend voorwerp, 
  
• het meewerkend voorwerp en/of 
  
• de bijwoordelijke bepaling(en) … 
  

Wat is het verschil tussen zin 1, 2 en 3?

1. In die zaal | heeft | dat meisje | een schilderij | bekeken.

2. In die nieuwe zaal | heeft | dat leuke meisje | een prachtig schilderij | bekeken.

3. In die nieuwe zaal van het museum | heeft | dat leuke meisje uit mijn klas | een prachtig schilderij van Frans Hals | bekeken.

• Door in zin 1 woorden/woordgroepen bij te voegen hebben we zin
  2 en 3 gekregen. 

• Die woorden/woordgroepen zeggen iets extra's over zaal, over
  meisje, over schilderij: over een zelfstandig naamwoord dus.  

• Dat extra's kan vóór en achter het zelfstandig naamwoord (kernwoord) staan. Wanneer het achter een zelfstandig naamwoord staat begint het met een voorzetsel (van, in, op etc.)
  

Schrijf de kernwoorden op:
1. In die zaal | heeft | dat meisje | een schilderij | bekeken.

Schrijf de kernwoorden op:
2. In die nieuwe zaal | heeft | dat leuke meisje | een prachtig schilderij | bekeken.

Schrijf de kernwoorden op:
3. In die nieuwe zaal van het museum | heeft | dat leuke meisje uit mijn klas | een prachtig schilderij van Frans Hals | bekeken.

Maak zinsdelen, onderstreep de kernen en omcirkel de bvb 

Mijn kleine broertje van drie jaar mocht afgelopen zaterdag meedoen aan een belangrijke voetbalwedstrijd. 

1) Verdeel de zin in zinsdelen.

2) Onderstreep de kernen.

3) Omcirkel de bijvoeglijke bepaling(en)

Mijn kleine broertje van acht jaar mocht afgelopen zaterdag aan een belangrijke voetbalwedstrijd meedoen. 

Maak zinsdelen, onderstreep de kernen en omcirkel de bvb 

Mijn kleine broertje van drie jaar mocht afgelopen zaterdag meedoen aan een belangrijke voetbalwedstrijd. 

1) Verdeel de zin in zinsdelen.

2) Onderstreep de kernen.

3) Omcirkel de bijvoeglijke bepaling(en) (zijn rood)

Mijn kleine broertje van acht jaar /mocht/ afgelopen zaterdag/ aan een belangrijke voetbalwedstrijd /meedoen. 

Maak zinsdelen, onderstreep de kernen en omcirkel de bvb 

Mijn kleine broertje van drie jaar mocht afgelopen zaterdag meedoen aan een belangrijke voetbalwedstrijd. 

1) Verdeel de zin in zinsdelen.

2) Onderstreep de kernen.

3) Omcirkel de bijvoeglijke bepaling(en)

De mooie ring van mijn oma heb ik in een mooi, blauw doosje gedaan. 

Maak zinsdelen, onderstreep de kernen en omcirkel de bvb 

Mijn kleine broertje van drie jaar mocht afgelopen zaterdag meedoen aan een belangrijke voetbalwedstrijd. 

1) Verdeel de zin in zinsdelen.

2) Onderstreep de kernen.

3) Omcirkel de bijvoeglijke bepaling(en) (zijn rood)

De mooie ring van mijn oma /heb /ik/ in een mooi, blauw doosje /gedaan. 

Maak zinsdelen, onderstreep de kernen en omcirkel de bvb 

Mijn kleine broertje van drie jaar mocht afgelopen zaterdag meedoen aan een belangrijke voetbalwedstrijd. 

1) Verdeel de zin in zinsdelen.

2) Onderstreep de kernen.

3) Omcirkel de bijvoeglijke bepaling(en)

Ik neem iedere dag vijf sneeën met kaas mee naar mijn werk. 

Maak zinsdelen, onderstreep de kernen en omcirkel de bvb 

Mijn kleine broertje van drie jaar mocht afgelopen zaterdag meedoen aan een belangrijke voetbalwedstrijd. 

1) Verdeel de zin in zinsdelen.

2) Onderstreep de kernen.

3) Omcirkel de bijvoeglijke bepaling(en)

Ik /neem /iedere dag /vijf sneeën met kaas/ mee /naar mijn werk. 

Maak zinsdelen, onderstreep de kernen en omcirkel de bvb 

Mijn kleine broertje van drie jaar mocht afgelopen zaterdag meedoen aan een belangrijke voetbalwedstrijd. 

1) Verdeel de zin in zinsdelen.

2) Onderstreep de kernen.

3) Omcirkel de bijvoeglijke bepaling(en)

Aan het begin van het schooljaar hebben de leerlingen uit klas m2e een zakelijke e-mail met bijlage naar hun docent Nederlands gestuurd.

Maak zinsdelen, onderstreep de kernen en omcirkel de bvb 

Mijn kleine broertje van drie jaar mocht afgelopen zaterdag meedoen aan een belangrijke voetbalwedstrijd. 

1) Verdeel de zin in zinsdelen.

2) Onderstreep de kernen.

3) Omcirkel de bijvoeglijke bepaling(en)

Aan het begin van het schooljaar /hebben /de leerlingen uit klas m2e /een zakelijke e-mail met bijlage/ naar hun docent Nederlands/ gestuurd.

Maak zinsdelen, onderstreep de kernen en omcirkel de bvb 

Mijn kleine broertje van drie jaar mocht afgelopen zaterdag meedoen aan een belangrijke voetbalwedstrijd. 

1) Verdeel de zin in zinsdelen.

2) Onderstreep de kernen.

3) Omcirkel de bijvoeglijke bepaling(en)

De aardige tuinman uit Dinther heeft de

 hele oude bomen in de tuin van de bakker in het najaar omgezaagd. 

Maak zinsdelen, onderstreep de kernen en omcirkel de bvb 

Mijn kleine broertje van drie jaar mocht afgelopen zaterdag meedoen aan een belangrijke voetbalwedstrijd. 

1) Verdeel de zin in zinsdelen.

2) Onderstreep de kernen.

3) Omcirkel de bijvoeglijke bepaling(en)

De aardige tuinman uit Dinther /heeft /de hele oude bomen in de tuin van de bakker/ in het najaar /omgezaagd. 

https:

https:

Doel

• Je kan binnen de zinsdelen de bijvoeglijke bepalingen vinden.
• Je kan de bijvoeglijke bepalingen op de goede manier noteren.

Ik kan binnen de zinsdelen bijvoeglijke bepalingen vinden.

1. ja
2. nee

Ik kan de bijvoeglijke bepaling op de juiste manier opschrijven.

1. ja
2. nee

Aan de slag!

Maak blz 124 oef 1-2-3-4 (5)

De minister beval een onderzoek.

Vul onderstaande zin aan met zoveel mogelijk bijvoeglijke bepalingen.

Het huis wordt afgebroken.

Vul onderstaande zin aan met zoveel mogelijk bijvoeglijke bepalingen.

De leerling maakte een toets.

Vul onderstaande zin aan met zoveel mogelijk bijvoeglijke bepalingen.

succes

Bedenk minstens twee bijvoeglijke bepalingen bij het 

zelfstandig naamwoord. 

kamer

Bedenk minstens twee bijvoeglijke bepalingen bij het 

zelfstandig naamwoord. 

steen

Bedenk minstens twee bijvoeglijke bepalingen bij het 

zelfstandig naamwoord.