Hoofdstuk bewegen a1a

Les 1
1 / 39
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieWOStudiejaar 1

In deze les zitten 39 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Les 1

Slide 1 - Tekstslide

Onderbouwing: 
Leerdoelen: 
Wat is de functie van het skelet?
Je kent de namen van je botten en kunt ze benoemen in het skelet.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht: 10 minuten
1) Blader door het thema 2: bewegen (blz 67)
2) Maak in 3-tallen een woordweb over het thema 
bewegen
3) Schrijf 1 ding op wat je hier graag over wilt leren

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Het skelet
Wat is het skelet?
Waarvoor heb je het skelet nodig?

Slide 4 - Tekstslide

Onderbouwing:
Bouwsteen 4: Het combineren van woord en beeld.
Surma, T., Vanhoyweghen, K., Sluijsmans, D. M. A., Camp, G., Muijs, D., & Kirschner, P. A. (2019). Wijze lessen: twaalf bouwstenen voor effectieve didactiek.
Opdrachten:
Hoofdstuk 2.1 Botten
Maak opdrachten: 2 t/m 8

tot 14:10

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welke botten heb je onthouden?

Slide 6 - Woordweb

Onderbouwing:
Door formatief te handelen de leerlingen deze vragen te laten beantwoorden probeer ik zicht te krijgen op het leren van de leerlingen. Hier kan ik de komende lessen dan op verder werken met de leerlingen. 
Kneyber, R., Sluijsmans, D., Devid, V., & Wilde Lopez, B. (2022).Formatiefhandelen: Van instrument naar ontwerp. Phronese.
Bouwsteen 10: Stel je leerlingen regelmatig vragen over eerder geziene leerstof. Zeworden zo ‘gedwongen’ om die informatie op te halen uit hun geheugen.
Surma, T., Vanhoyweghen, K., Sluijsmans, D. M. A., Camp, G., Muijs, D., & Kirschner, P. A. (2019). Wijze lessen: twaalf bouwstenen voor effectieve didactiek.
Wat is de functie van het skelet

Slide 7 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Waar in het lichaam kan je de ellepijp vinden?
A
Bovenbeen
B
Arm
C
Schouders
D
Voeten

Slide 8 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Huiswerk
Leren voor de toets!
Hoe doe je dat?

Slide 9 - Tekstslide

Onderbouwing: 
Dit is de eerste biologietoets voor de leerlingen. Ik besteed daarom tijdens de afsluiting even tijd aan leerstrategieën voor biologie.
Bouwsteen 12:  Leer je leerlingen hoe ze hun eigen leren kunnen plannen, monitoren, evalueren en bijsturen en welke leerstrategieën ze het beste kunnen gebruiken wanneer ze zelfstandig aan het studeren zijn. 
Surma, T., Vanhoyweghen, K., Sluijsmans, D. M. A., Camp, G., Muijs, D., & Kirschner, P. A. (2019). Wijze lessen: twaalf bouwstenen voor effectieve didactiek.
Botten
Waaruit bestaan je botten?
Hoe veranderen botten met leeftijd?
Hoe vangt je wervelkolom schokken op?
Les 2

Slide 10 - Tekstslide

Onderbouwing

Slide 11 - Video

Onderbouwing: 
Bouwsteen 4: Het combineren van woord en beeld.
Surma, T., Vanhoyweghen, K., Sluijsmans, D. M. A., Camp, G., Muijs, D., & Kirschner, P. A. (2019). Wijze lessen: twaalf bouwstenen voor effectieve didactiek.
Waar zijn botten van gemaakt?
Bloedvaten en zenuwen
Beenweefsel


Slide 12 - Tekstslide

Onderbouwing:
Bouwsteen 6: Als de leraar niet weet of de leerlingen nog bij de les zijn, de leerstof kennen of begrepen hebben, bestaat de kans dat de leerlingen afhaken. Dan stopt het verder leren. Om deze reden stel ik vaak vragen tijdens de uitleg om te peilen of de leerlingen het nog volgen. 

Deze les bevat veel moeilijke vaktaalwoorden die de leerlingen nog niet eerder gehoord hebben, daarom laat ik ze eerst kennis maken tijdens een filmpje en herhaal ik het nog eens. Daarna kunnen de leerlingen opdrachten maken waarin de woorden nog vaker worden herhaald. Ook bij de afsluiting herhaal ik de woorden en hetzelfde doe ik aan het begin van de volgende les. 
Om een nieuw woord te leren dienen leerlingen er 7 keer mee in contact te komen. Om dat te bevorderen is interactie belangrijk.
Surma, T., Vanhoyweghen, K., Sluijsmans, D. M. A., Camp, G., Muijs, D., & Kirschner, P. A. (2019). Wijze lessen: twaalf bouwstenen voor effectieve didactiek.
Beenweefsel ->beencellen

Kalk en lijmstof

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

pijpbeenderen -> geel beenmerg
Platte beenderen -> rood beenmerg

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kraakbeen
Kraakbeencellen
Oren en neus

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waarom zijn baby's zo buigzaam?
kraakbeen
verbening


Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe vangt je wervelkolom schokken op?
dubbele s-vorm
Kraakbeenschijven

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdrachten:
2.1: 9 t/m 17
blz 75

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen:
Hoe zitten botten in elkaar?
Hoe werkt een gewricht?
Welke soorten gewrichten heb je?
Les 3

Slide 19 - Tekstslide

Onderbouwing
Zie lesplanformulier
Bouwsteen 2: Geef duidelijke, gestructueerde en uittdagende instructie.
Surma, T., Vanhoyweghen, K., Sluijsmans, D. M. A., Camp, G., Muijs, D., & Kirschner, P. A. (2019). Wijze lessen: twaalf bouwstenen voor effectieve didactiek.

Planning
1) Herhaling
2) Korte uitleg
3) Aan de slag!
4) Bespreken

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat hebben we ook alweer behandeld? 

1) Uit welke botten bestaat het skelet?
2) Wat is de functie van het skelet?
3) Wat is kraakbeen? 

Slide 21 - Tekstslide

Onderbouwing: 
Door aan het begin van de les korte checkvragen te stellen krijg ik een beeld van de voorkennis van de leerlingen en voorkom ik dat ik de stof te moeilijk of te makkelijk uitleg. 
Bron: Fletcher-Wood, H. (2018). Responsive Teaching: Cognitive Science and Formative Assessment in Practice.Taylor & Francis

Bouwsteen 1: Activeer belangrijke voorkennis
Hoe zitten botten in elkaar?

1) Vergroeiing
2) Naadverbinding
3) Kraakbeen
4) Gewrichten

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe werkt een gewricht?

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welke soorten gewrichten heb je?
W: Maak een poster over de 5 gewrichten
H: Bladzijde 84 van je boek
T: 10 tot 20 minuten
U: Je weet welke 5 gewrichten er zijn en kan dit uitleggen aan klasgenoten
Klaar? Maak alvast opdracht 2 t/m 10 van 2.2

Slide 24 - Tekstslide

Onderbouwing:
Door leerlingen een activerende opdracht te laten doen, neemt de betrokkenheid toe. Betrokkenheid is nodig om goed te kunnen leren.
Kerpel, A. (2021, 8 december). Effectieve instructie met het Directeinstructiemodel. wij-leren.nl. https://wij-leren.nl/directe-instructie-model.php
Eisen van de poster:
- Alle 5 gewrichten moeten erop staan
-Waar komt het gewricht voor?
-Het is duidelijk hoe het gewricht precies werkt
-Waar gebruik je het gewricht voor?
Blz 84!!

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kogelgewricht

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Scharniergewricht

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Rolgewricht

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Zadelgewricht

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Eivormig gewricht

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Huiswerk:
2.2: 2 t/m 10

Slide 31 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Les 4

Slide 32 - Tekstslide

Onderbouwing
Zie lesplanformulier
Planning
1) Herhalen
2) Posteropdracht
3) Bespreken

Slide 33 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Herhaling
1) Welke botten heb je allemaal?
2) Wat is kalk en lijmstof
3) Waarom zijn baby's zo buigzaam?

Slide 34 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Doelen: 
1)Welke voedingsstoffen zijn belangrijk voor botten en groei?
2) Wat is overgewicht en wat voor effect heeft dit op je botten?
3) Wat is ondergewicht en wat voor effect heeft dit op je botten?

Slide 35 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is respect?
Welke afspraken maken wij met elkaar?

Slide 36 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Woordweb opdracht: 
Wat:     De helft gaat een woordweb maken over overgewicht, de andere helft over ondergewicht
Hoe:     Met het opdrachtenblad
Hulp:    Boek, google of docent
Tijd:       20 minuten
Uitkomst:    Je hebt kennis over onder/overgewicht en de gevolgen hiervan
Klaar:    Maak alvast huiswerk of lees de volgende paragraaf

Slide 37 - Tekstslide

Onderbouwing:
Door leerlingen een activerende opdracht te laten doen, neemt de betrokkenheid toe. Betrokkenheid is nodig om goed te kunnen leren.
Kerpel, A. (2021, 8 december). Effectieve instructie met het Directeinstructiemodel. wij-leren.nl. https://wij-leren.nl/directe-instructie-model.php
Nabespreken
Welke voedingsstoffen zijn belangrijk voor botten?
Wat zijn de gevolgen van ondergewicht?
Wat zijn de gevolgen van overgewicht?
Wat zijn mogelijke oorzaken van over/ondergewicht?

Slide 38 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 39 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies