Lezen les 1
1 / 26
Lesduur is: 60 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
weet je nog?
wat is oriënterend lezen?
A
Bekijk de tekst en lees de eerste alinea
B
lees de eerste en laatste zin van de alinea
C
Bekijk de tekst en zoek de info die je nodig hebt
D
lees de tekst helemaal en nauwkeurig
Slide 3 - Quizvraag
weet je nog?
Wat is globaal lezen?
A
Bekijk de tekst en lees de eerste alinea
B
lees de eerste en laatste zin van de alinea
C
Bekijk de tekst en zoek de informatie die je nodig hebt
D
lees de tekst helemaal en nauwkeurig
Slide 4 - Quizvraag
weet je nog?
wat is intensief lezen?
A
Bekijk de tekst en lees de eerste alinea
B
Lees de eerste en laatste zin van de alinea's
C
bekijk de tekst en zoek de informatie die je nodig hebt
D
lees de tekst helemaal en nauwkeurig
Slide 5 - Quizvraag
Hoe is een goede tekst opgebouwd?
A
inleiding en middenstuk
B
inleiding, middenstuk en slot
C
middenstuk en slot
D
inleiding en slot
Slide 6 - Quizvraag
wat vind je in het middenstuk van de tekst?
A
de inleiding
B
de mening van de schrijver
C
de conclusie
D
de deelonderwerpen
Slide 7 - Quizvraag
wat is een deelonderwerp?
wat is een deelonderwerp?
A
een onderwerp van een hoofdstuk
B
een aspect van een onderwerp
C
een aspect van het slot
D
een onderwerp van de eerste alinea
Slide 8 - Quizvraag
Kies uit:
wat zou een deelonderwerp kunnen zijn in een tekst over school?
A
de dierenwinkel
B
de geschiedenis van het voetbal
C
pauzes in de aula
D
zakgeld
Slide 9 - Quizvraag
Kies uit:
wat zou een deelonderwerp kunnen zijn in een tekst over politiek?
A
gezelschapspellen
B
verkiezingen
C
vakantiereizen
D
de woestijn
Slide 10 - Quizvraag
Kies uit:
wat is een kernzin?
A
de eerste zin van de inleiding
B
de laatste zin van het slot
C
de belangrijkste zin van een tekst
D
de belangrijkste zin van een alinea
Slide 11 - Quizvraag
Slide 12 - Tekstslide
Wat is het onderwerp van de tekst?
Slide 13 - Open vraag
Op welke vraag wil de tekst antwoord geven?
Slide 14 - Open vraag
In welke alinea wordt uitgelegd waardoor er steeds meer kinderen met handschriftproblemen komen?
A
Alinea 1
B
Alinea 2
C
Alinea 3
Slide 15 - Quizvraag
Wat is de kernzin
van alinea 2?
van alinea 2?
A
Volgens handschrifttherapeut Peggy de Vries hebben handschriftproblemen vooral te maken met het feit dat de overheid aan het vak Schrijven geen prioriteit meer geeft.
B
De Vries vindt het logisch dat het resultaat een toenemend aantal kinderen met handschriftproblemen is.
C
Alinea 3
Slide 16 - Quizvraag
Wat is de kernzin
van alinea 3?
van alinea 3?
A
Een slecht leesbaar handschrift leidt vaak tot grote frustratie bij een leerling.
B
Per slot van rekening wordt zo'n 50 procent van de tijd op school besteed aan schrijftaken voor diverse vakken.
C
Alinea 3
Slide 17 - Quizvraag
Welke oorzaken van handschriftproblemen noemt de tekst?
A
Vak schrijven heeft geen prioriteit meer op de basisschool .
B
Vak schrijven heeft geen prioriteit meer op de basisschool en in de opleidingen voor leraar basisonderwijs.
C
Motorische beperkingen veroorzaken handschriftproblemen.
D
Vak schrijven heeft geen prioriteit meer op de basisschool en in de opleidingen voor leraar basisonderwijs. Ook motorische beperkingen veroorzaken handschriftproblemen.
Slide 18 - Quizvraag
Slide 19 - Tekstslide
Slide 20 - Tekstslide
Slide 21 - Tekstslide
Slide 22 - Tekstslide
Slide 23 - Tekstslide
Schrijf één ding op wat je deze les hebt geleerd en niet meer vergeet.
Slide 24 - Open vraag
Stel één vraag over iets dat je nog niet zo goed
hebt begrepen.
hebt begrepen.
