8-10-21 1B week 1.4 lesson 2+3

• Engels
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Welcome

Friday 8 October 2021

Thank you for having your books on your desk!

Today's lesson

Learning goals

class rules recap

Possessives

Reading

Writing about yourself

Plenary

Learning goals

Aan het eind van deze les, kan jij...

-In het Engels bezit aangeven

-informatie uit een leestekst halen

Heb jij...

-Een paar zinnen over jezelf geschreven

Weet jij...

-Wat de klasregels zijn

Class rules

• Jullie komen rustig binnen
• Jullie hebben je spullen bij je (boeken, schrift, pen, huiswerk...)
• Spullen niet op orde? - Dan krijg je schrijfwerk.
• Ipads blijven in de tas
• Telefoon gaat in de telefoontas. Als er geen telefoontas is in het lokaal, blijft de telefoon in je tas
• Steek je hand op als je iets wil zeggen / vragen
• Wees respectvol naar elkaar!

Test starter unit -week 1.6

Wat moet je leren voor de toets?

Numbers, the alphabet, days and months, classroom objects, 

To be, prepositions, this / that/ these/ those

Tip: Op It'slearning staan de presentaties van de afgelopen lessen.

How to indicate possession

Wat betekent "possession"?

Bezit 1: Possessive adjectives

 Possessive adjectives worden gebruikt om bezit aan te geven

This is my computer

His: for boys and men

Her: for girls and women

Its: for animals and things

Possessive adjectives  staan voor een zelfstandig naamwoord (noun).

my

your

his / her / its

our

your

their

Bezit 2: Possessive pronouns

Possessive pronouns geven ook bezit aan.

Maar deze staan meestal aan het eind van een zin (dus zonder 

zelfstandignaamwoord erna).

whose pen is this? It is mine.

His- for boys and men

Hers - for girls and women

Its - for things

Mine

Yours

His

Hers

Its

Ours

Yours

Theirs

Choose the correct word

1. I forgot my / mine umbrella.
2. Her car is faster than my / mine.
3. Your / yours house is very big.
4. The students forgot their / theirs books.
5.  Whose bag is this? It's her / hers!

Choose the correct word

1. I forgot my / mine umbrella.
2. Her car is faster than my / mine.
3. Your / yours house is very big.
4. The students forgot their / theirs books.
5.  Whose bag is this? It's her / hers!

Bezit 3: Possessive 's

We use aposthrophe + s to show possession

'S

-Names

-Singular noun

S'

-plural nouns

Charlie's bag is red

The boy's shirt is green

The teachers' names are Mr Lark and Mrs Moore

The boys' shirts are green

Fill in: 's / s'

1. Jack _   water bottle is empty
2. My parent_  car is red
3. The computer_  keyboard is broken
4. My bike _  tyre is flat
5. Sheila_  hair is blonde

Fill in: 's / s' (answers)

1. Jack 's  water bottle is empty
2. My parents'  car is red
3. The computer's  keyboard is broken
4. My bike's tyre is flat
5. Sheila's  hair is blonde

Practise time - independent work

Student's book: page 6, exercises 1, 2, 3

Workbook: page 4, exercise 3, 4

If not finished: homework

Reading practise

Open your workbook on page 11 

• Look at the pictures
• Look at the title

What do you think the text is about?

• Now look at the bold printed (vet gedrukte) words

Do you know what they mean?

Reading practise

• Now read the text - don't worry if you don't understand everything.
• Then read the questions:

• Waar wonen Rachel en Ruby?
• Hoeveel broers en zussen heeft Rachel? En Ruby?
• Wat wordt er gezegd over het haar van Rachel en Ruby?
• Welk familielid wordt er aan het eind van de tekst genoemd?

Writing about yourself

Je gaat straks zinnen over jezelf schrijven.

Welke woorden / constructies zijn handig om te gebruiken? (gaan we samen naar kijken)

Je zinnen moeten gaan over het volgende:

• Je leeftijd
• waar je woont
• je hobbies
• je familie
• hoe je eruit ziet (haar / ogen)

Welke zinnen / constructies zijn handig bij het schrijven?

I am Roos

I am fourty-four years old

I live in Venlo

My hobbies are walking and eating food!

I have 3 children (I have no brothers or sisters)

I have blond hair / I have curly hair /I have green eyes.

Writing about yourself

Je zinnen moeten gaan over het volgende:

• Je leeftijd
• waar je woont
• je hobbies
• je familie
• hoe je eruit ziet (haar / ogen)

Finish the independent work

SB p6 / ex 1, 2, 3

WB p4 / ex 3, 4

Test on the Starter unit: Thursday 14 October

Learn the numbers, alphabet, days, months and classroom objects

Study To be,

 this / that/ these / those

prepositions

Plenary

Let's look at the lesson goals:

Do you....

-Know how to indicate possession?

-Know what you have to learn for the test?

-Know what the classrules are?

Have you...

-Read a text?

-Written some sentences about yourself?