les 3 huiswerk leren en maken

1 / 28
volgende
Slide 1: Tekstslide
DuitsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

In deze les zitten 28 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

leren leren

Slide 2 - Tekstslide

timer
0:03
Leren leren is:

Slide 3 - Woordweb

Zelfdiscipline

Slide 4 - Tekstslide

Leer op meerdere manieren
  1. Hardop doorlezen
  2. Samenvatting maken
  3. Samenvatting vergelijken met een klasgenoot
  4. Hoofdzaken arceren
  5. Op verschillende manier woorden leren
  6. Zelf proefwerkvragen maken
  7. Veel stof opdelen in stukjes

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Video

Leer op meerdere manieren
  1. Hardop doorlezen
  2. Samenvatting maken
  3. Samenvatting vergelijken met een klasgenoot
  4. Hoofdzaken arceren
  5. Op verschillende manier woorden leren
  6. Zelf proefwerkvragen maken
  7. Veel stof opdelen in stukjes
Wanneer je eerder start met leren, blijf je de stof langer onthouden

Slide 7 - Tekstslide

wanneer onthoud je iets makkelijker?
Als je iemand iets uitlegt of iets toepast dan onthoud je de leerstof makkelijk en je onthoudt 90%

Als je iets hoort of leest onthoud je maar 10%

Slide 8 - Tekstslide

Er zijn verschillende soorten vragen
     Er zijn verschillende soorten vragen
Bedenk eens
bij welke vakken bepaalde vragen veel voorkomen.
Als je jezelf overhoort, of je laat je overhoren.... stel dan dat soort vragen.

Slide 9 - Tekstslide

Leertips
Hoe ga je het aanpakken?
Ontdek wat werkt voor jou.

Ontdek wat handig is per vak.

Probeer het uit, vraag een klasgenoot hoe zijn/haar aanpak is. Leer van elkaar!
-  Maak een schema

Slide 10 - Tekstslide

Leertips
Hoe ga je het aanpakken?
Ontdek wat werkt voor jou.

Ontdek wat handig is per vak.

Probeer het uit, vraag een klasgenoot hoe zijn/haar aanpak is. Leer van elkaar!

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Leren

Slide 13 - Tekstslide

Even oefenen: probeer in 1 min. zoveel mogelijk te onthouden.
timer
1:00

Slide 14 - Tekstslide

Welke tijd stond er op de klok
achterin het klaslokaal?

Slide 15 - Open vraag


Hoeveel leerlingen in de klas hadden een bril?

Slide 16 - Open vraag


Hoeveel leerlingen staken hun vinger omhoog?

Slide 17 - Open vraag

Slide 18 - Tekstslide

Wat doe jij met je telefoon tijdens het leren?
A
Ik leg hem weg
B
Ik zet hem op stil en hou hem bij me
C
Ik hou hem bij me en laat hem aan staan.
D
Ik laat hem aan staan maar kijk er niet op.

Slide 19 - Quizvraag

Wanneer maak jij je huiswerk?
A
Op school/huiswerkuur
B
Thuis
C
Voor ik ga slapen
D
Niet

Slide 20 - Quizvraag

Afleiders

Heb je je telefoon of IPad nodig? Gebruik deze.
Zet alles op niet stroren, zo raak je minder snel afgeleid

Weetje: na 20 minuten werken zonder afleiding komen je hersenen pas in hun ultieme werk-modus.

Niet nodig? Leg ze dan ver weg want het zijn afleiders.
Heb jij andere afleiders? Doe er wat aan.
Dat levert wat op want je bent sneller klaar als je niet afgeleid je werk doet......

..... en daardoor kun je sneller doen waar je zin in hebt

'Even' een berichtje lezen/versturen
'Even' op snapchat / gamen

Slide 21 - Tekstslide

Is het onderstaande van toepassing op jou?
  • Ik heb een goed overzicht van het werk dat ik nog moet doen.  
  • Ik weet welke toetsen eraan komen.
  • Ik kan goed inschatten hoe lang ik over een bepaalde taak moet doen.
  • Ik weet hoe ik mijn dag zodanig kan indelen dat ik efficiënt kan werken en leren.
  • Ik maak altijd een planning voor een toetsweek.
  • Ik houd mij aan mijn gemaakte planning.
  • Ik pas mijn planning aan als er een dag anders loopt.
  • Ik geef mijn planning voorrang boven onverwachte situaties.
  • Ik leer van mijn gemaakte planning en neem dat mee in mijn volgende planning.
  • Ik leg mijn telefoon weg als ik bezig ben met taken van mijn planning.

Slide 22 - Tekstslide

Morgen heb je een woordjestoets Engels, een toets geschiedenis en huiswerk voor wiskunde. Je moet om 6 uur sporten en voor het sporten moet je nog eten. In welke volgorde ga je dit indelen?

Slide 23 - Open vraag

Tips

* In de planner schrijf je op wat je op die dag wilt gaan doen.

Let op! Een planner is geen agenda!

* Schrijf niet te groot anders past het niet. Gebruik dus afkortingen!

* Gebruik kleuren om het overzichtelijk te maken.

* Gebruik een aparte snelhechter. Zo heb je altijd een goed overzicht.

Slide 24 - Tekstslide

De zes gouden regels

1). Kijk naar de prioriteit. Wat moet als eerste af en waar denk je het langst mee bezig te zijn? Plan die als eerste!

2). Plan niet teveel. Iets niet afkrijgen is nooit fijn.

3). Zorg voor afwisseling. Dus na een taalvak bijv. AK.

4). Plan herhaling. Bijv. bij woordjes leren.

5). Neem pauze! Je hersenen moeten alles verwerken.

6). Houd rekening met al je activiteiten. Afpraken/hobby's.

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

Drie manieren...

1) Plannen en organiseren is voor veel mensen moeilijk. Jij bent dus zeker niet de enige die daar moeite mee heeft!

2) In lessenserie ga je leren om 3 verschillende planningen te maken:

  • Een lange termijn planning
  • Een weekplanning
  • Een dagplanning

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Tekstslide