opdracht leestekst CITO

• Spaans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4

Leesvaardigheid

- Groepjes van 4

- Schrijf op welk lid van de groep welk nummer vertegenwoordigt (1 t/m 4)

- Alleen de vertegenwoordigers mogen antwoord geven!

- Goed antwoord = 1 pnt / slecht antwoord = -1 pnt

- Winnaars krijgen iets lekkers

(H-19-2de-3)

Actividad 1

- Groepjes van 4

- Schrijf op welk lid van de groep welk nummer vertegenwoordigt (1 t/m 4)

- Alleen de vertegenwoordigers mogen antwoord geven!

- Goed antwoord = 1 pnt / slecht antwoord = -1 pnt

- Jullie krijgen alleen de tekst, niet de vragen.

- Winnaars krijgen iets lekkers

Opdracht

1) Lees de introductie en paragraaf 1 van de tekst.

2) Bespreek met je groepje wat hier staat.

3) Voorspel welke vraag een CITO toetsmaker hierbij bedacht zou kunnen hebben.

4) Formuleer jullie vraag + antwoord

Pregunta 1: ¿Qué se describe en el primer párrafo?

1. la celebración de un día festivo en México
2. las preparaciones para un concurso de baile
3. un baile tradicional de una fiesta mexicana
4. una actuación de un grupo de baile

Opdracht

1) Lees paragraaf 2 van de tekst.

2) Bespreek met je groepje wat hier staat.

3) Voorspel welke vraag een CITO toetsmaker hierbij bedacht zou kunnen hebben.

4) Formuleer jullie vraag + antwoord

Pregunta 2: ¿Qué se cuenta en el párrafo 2 sobre los siete chicos mencionados?

1. Han creado una marca de moda que tiene mucho éxito en México y en EEUU.
2. Han dejado de ser criminales para poder tener un futuro mejor.
3. No pueden encontrar un trabajo fijo porque van de fiesta cada noche.
4. Ofrecen con sus bailes una distracción en la zona llena de delincuencia donde viven.

Opdracht

1) Lees paragraaf 3 van de tekst.

2) Bespreek met je groepje wat hier staat.

3) Voorspel welke vraag een CITO toetsmaker hierbij bedacht zou kunnen hebben.

4) Formuleer jullie vraag + antwoord

Pregunta 3:
¿Qué describe el párrafo 3?

1. el origen de los habitantes de Matehuala
2. el progreso económico en la zona fronteriza entre México y EEUU
3. las circunstancias en las que surgió un nuevo género musical
4. los empleos que tienen los miembros de Los Parranderos

Opdracht

1) Lees paragraaf 4 van de tekst.

2) Bespreek met je groepje wat hier staat.

3) Voorspel welke vraag een CITO toetsmaker hierbij bedacht zou kunnen hebben.

4) Formuleer jullie vraag + antwoord

Pregunta 4: ¿A cuál de estas preguntas responde el párrafo 4?

1. ¿Cómo se alargan las puntas de las botas?
2. ¿En qué tipo de tienda se venden las botas de punta?
3. ¿Por qué las botas de punta son tan populares?

Opdracht

1) Lees paragraaf 5 van de tekst.

2) Bespreek met je groepje wat hier staat.

3) Voorspel welke vraag een CITO toetsmaker hierbij bedacht zou kunnen hebben.

4) Formuleer jullie vraag + antwoord

Pregunta 5: Geef van elk van de volgende beweringen aan of deze wel of niet overeenkomt met de inhoud van alinea 5.

1 De puntlaarzen zijn alleen bedoeld om mee te dansen.

2 De klant bepaalt de lengte van de punt van zijn laarzen.

3 Bij de laarzen met de langste punten worden de punten aan de broekriem bevestigd.

4 Deelnemers aan de danswedstrijden kunnen een paar laarzen winnen.

Antwoorden pregunta 5

1. wel

2. wel

3. wel

4. niet

Opdracht 

1) Lees paragraaf 6 van de tekst.

2) Bespreek met je groepje wat hier staat.

3) Voorspel welke vraag een CITO toetsmaker hierbij bedacht zou kunnen hebben.

4) Formuleer jullie vraag + antwoord

Pregunta 6:
¿Qué palabra falta en esta línea?
Son días de ... para los bailarines

1. desprecio
2. gloria
3. miseria

Actividad 2

- Werk in je groepje.

- Jullie krijgen nu alleen de vragen.

- Vertaal samen de vragen en bedenk wat het juiste antwoord zou kunnen.

- Je krijgt nu de tekst en beantwoord samen de vragen.

- Het groepje met de meeste goede antwoorden wint.

- Let op: jullie hebben maar beperkt tijd!