Oefenen voor de toets

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

Startklaar

      Lesdoel

oefenen voor de toets

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen

Dictee

1. Persoon, bedrijf of organisatie die invloed heeft op en belang heeft bij een proces. In de landbouw zijn dit bijvoorbeeld boeren, agribusiness, consumenten en overheden.

2. De activiteiten die na de primaire productie van landbouwproducten plaatsvinden, zoals opslag, verwerking, distributie en marketing.

3. Het landbouwbeleid van de Europese Unie dat uit twee pijlers bestaat: de landbouwsteun en de plattelandsontwikkeling.

4. Meer arbeid, kapitaal of kennis gaan gebruiken per dier, hectare of product.

5. Belasting op producten die in een land of een gemeenschappelijke markt worden ingevoerd.

Dictee

6. Vervangen van menselijke arbeid door machines.

7.  Het verlenen van financiële overheidssteun aan (agrarische) bedrijven met als doel de omvang van de productie en/of het bedrijfsinkomen te vergroten.

8. Bescherming van nationale of internationale markten door het instellen van handelsbelemmeringen of het geven van steun aan de eigen producenten.

9. Productie in steeds grotere eenheden (meer dieren of gewassen) om op die manier de productiekosten te verlagen en de opbrengsten te vergroten.

10 Handel tussen landen die volledig plaatsvindt volgens de wetten van vraag en aanbod. Het tegenovergestelde van vrijhandel is protectionisme.

Antwoorden

1.  actoren

2. agribusiness

3. GLB

4. intesivering

5. invoerrechten

6. mechanisatie

7. productiesubsidie

8. productie

9. schaalvergroting

10. vrijhandel

Arm en rijk, blz.36

Arm en rijk, blz.

Lezen, blz.40-45

Oefenen, blz.46-47

Lezen, blz.83-85

Oefenen, blz.46-47