Les 29 Maw V4 3.5 deel 2

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Programma

1. Herhalingsvragen (5 min.)
2. 3.5 Institutionalisering 2: uitleg  (10 min.)
3. 3.5 Institutionalisering: opdracht 23 maken en bespreken (15 min.)
4. Vragen voor toets/herhaling/zelfstandig leren (10 min.)

Herhalingsvraag 1: Geef de definitie van institutionalisering (1 min.)

Leerdoelen

• Ik kan de vier hypothesen over de invloed van media op mensen, toegepast in relatie tot criminaliteit, noemen, uitleggen, herkennen en toepassen op een bron.
• Ik verschillende manieren noemen om criminaliteit te meten en aangeven wat hier de beperkingen van zijn.  

Herhalingsvraag 2: Welke vier zuilen kende Nederland tot aan de jaren '60 (1 min.)

Leerdoelen

• Ik kan de vier hypothesen over de invloed van media op mensen, toegepast in relatie tot criminaliteit, noemen, uitleggen, herkennen en toepassen op een bron.
• Ik verschillende manieren noemen om criminaliteit te meten en aangeven wat hier de beperkingen van zijn.  

3.5 Institutionalisering 2

Leerdoelen

• Je weet wat een verzuilde samenleving, een kostwinnersgezin en een bevelshuishouding is en kunt deze herkennen in een bron.
  
• Je kunt enkele veranderingen noemen in instituties tussen 1950 en heden;​
  
• Je kent de voor- en nadelen van institutionalisering;​

Pacificatiepolitiek: politiek waarbij, ondanks grote tegenstellingen tussen de verschillende maatschappelijke zuilen, uiteindelijk een consensus wordt bereikt.

• Ik kan de vier hypothesen over de invloed van media op mensen, toegepast in relatie tot criminaliteit, noemen, uitleggen, herkennen en toepassen op een bron.
• Ik verschillende manieren noemen om criminaliteit te meten en aangeven wat hier de beperkingen van zijn.  

Leerdoelen

• Ik kan de vier hypothesen over de invloed van media op mensen, toegepast in relatie tot criminaliteit, noemen, uitleggen, herkennen en toepassen op een bron.
• Ik verschillende manieren noemen om criminaliteit te meten en aangeven wat hier de beperkingen van zijn.  

Leerdoelen

• Ik kan de vier hypothesen over de invloed van media op mensen, toegepast in relatie tot criminaliteit, noemen, uitleggen, herkennen en toepassen op een bron.
• Ik verschillende manieren noemen om criminaliteit te meten en aangeven wat hier de beperkingen van zijn.  

Institutionalisering jaren '60 en daarna

• 1956: Vrouwen handelingsbekwaam
• 1967: Invoering Algemene Ouderdomswet
• 1971: Anticonceptie gelegaliseerd
• 1983: Grondwetsherziening met sociale grondrechten en discriminatieverbod
• 2001: Homohuwelijk ingevoerd
• 2002: Euthanasie gelegaliseerd

Leerdoelen

• Ik kan de vier hypothesen over de invloed van media op mensen, toegepast in relatie tot criminaliteit, noemen, uitleggen, herkennen en toepassen op een bron.
• Ik verschillende manieren noemen om criminaliteit te meten en aangeven wat hier de beperkingen van zijn.  

Opdracht 23 (10 min.)

Maak 3.5 Opdracht 23 (blz 67)

Leerdoelen

• Ik kan de vier hypothesen over de invloed van media op mensen, toegepast in relatie tot criminaliteit, noemen, uitleggen, herkennen en toepassen op een bron.
• Ik verschillende manieren noemen om criminaliteit te meten en aangeven wat hier de beperkingen van zijn.  

Leerdoelen

• Ik kan de vier hypothesen over de invloed van media op mensen, toegepast in relatie tot criminaliteit, noemen, uitleggen, herkennen en toepassen op een bron.
• Ik verschillende manieren noemen om criminaliteit te meten en aangeven wat hier de beperkingen van zijn.  

Vragen voor toets? (10 min.)

Vragen voor toets/herhaling/zelfstandig leren.

Check-uit: wat is je bijgebleven van deze les?