Didactiek in de veilige klas

Samenwerkend leren
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
Samenwerkend lerenHBOStudiejaar 3

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Samenwerkend leren

Slide 1 - Tekstslide

Welkom
Inloggen:
LessonUp.com

Slide 2 - Tekstslide

Sleutelbegrippen voor succesvol samenwerkend leren zijn
A
Positieve wederzijdse afhankelijkheid
B
Individuele aansprakelijkheid
C
Sociale vaardigheden
D
Alle drie genoemde antwoorden zijn juist

Slide 3 - Quizvraag

Lesdoelen
  1. De studenten kunnen omschrijven wat het sleutelbegrip positieve wederzijdse afhankelijk inhoudt
  2. De studenten kunnen omschrijven wat het sleutelbegrip individuele aanspreekbaarheid inhoudt
  3. De studenten kunnen omschrijven wat het sleutelbegrip directe instructie inhoudt
  4. De studenten kunnen omschrijven wat  het sleutelbegrip sociale vaardigheid inhoudt
  5. De studenten kunnen omschrijven wat het sleutelbegrip reflectie op inhoud en leerproces inhoudt. 
  6. De studenten ervaren tijdens de les de sleutelbegrippen 1.2.3

Slide 4 - Tekstslide

Succesvol samenwerkend leren
5 sleutelbegrippen:
  1. positieve wederzijdse afhankelijkheid
  2. individuele interactie
  3. directe interactie
  4. sociale vaardigheden
  5. reflectie op inhoud en leerproces

Slide 5 - Tekstslide

Positieve wederzijdse afhankelijkheid

  • Groepsleden hebben elkaar nodig
  • Opdracht moet onmogelijk zijn om in je eentje te maken
  • Bron, taak of rolafhankelijkheid

Slide 6 - Tekstslide

Rolafhankelijk
Taakafhankelijk
Bronafhankelijk
Uitvoefder
Vragen stellen
Internet
Informant
Literatuur
Tekst controleren
Vrager

Slide 7 - Sleepvraag

Individuele aansprakelijkheid

  • Aanspreekbaar op eigen bijdrage en groepsresultaat
  • Geen mogelijkheid tot meeliften

Slide 8 - Tekstslide

Directe interactie

  • Groepsleden moedigen elkaar aan, ondersteunen elkaar en communiceren op directe wijze
  • Let op de opstelling

Slide 9 - Tekstslide

Sociale vaardigheden

  • Sociale vaardigheden zijn nodig om samen te werken
Welke sociale vaardigheden denk jij aan?

Slide 10 - Tekstslide

Reflectie op inhoud en leerproces

  • Aangestuurd door docent
  • Reflectie op bijdrage aan het leren en resultaat als geheel

Slide 11 - Tekstslide

Opdracht: Wie bouwt de hoogste toren?

  • Groepje van 3/4 personen
  • Ieder lid heeft een eigen rol: Informant, Uitvoerder, Scheidsrechter ( Criticus)
  • Benodigheden: A4 papier

Slide 12 - Tekstslide

Groepsrollen
  1. Informant: Informatie verzamelen
  2. Uitvoerder: De praktische handelingen uitvoeren
  3. Scheidsrechter: Neemt beslissingen
  4. Criticus: vragen stellen


timer
5:00

Slide 13 - Tekstslide

Reflectie

  • Hoe verliep de opdracht?
  • Was er sprake van samenwerkend leren?
  • Wat is het belang van samenwerkend leren?


Slide 14 - Tekstslide

Wat neem jij mee uit deze les?

Slide 15 - Woordweb

Zijn de lesdoelen behaald?

Studenten kunnen de vijf sleutelbegrippen omschrijven. 

De studenten hebben de eerste drie sleutelbegrippen mogen ervaren. 

Slide 16 - Tekstslide

Bedankt!

Slide 17 - Tekstslide