Afrondende les 1

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Wat gaan we vandaag doen?

- Afmaken van de tijdlijn.

- Vragenlijst invullen

-

Oorzaak en gevolg: Brief aan de organisatie van de Olympische spelen (inleveren op magister).

Soorten bronnen: Het kwartet (inleveren op magister)

Tijdlijn: Tijdlijn over de Romeinse periode (inleveren op papier)

Portfolio opdrachten tot nu toe:

Wat gaan we nu doen

20 minuten aan het werk aan je tijdlijn.

Zet de puntjes op de i en lever de tijdlijn in.

Klaar? Dan mag je iets voor jezelf doen.

De tijdlijn

1. Kies 8-10 gebeurtenissen die jullie belangrijk vinden.  (6 als je alleen bent)

2. Maak een tijdlijn. Vormgeving mag je zelf bedenken. (let op de 'regels' van een tijdlijn'. (Papier/canva/powerpoint/word)

3. Leg uit waarom de gebeurtenissen belangrijk zijn. Doe dit met minimaal 2 zinnen per gebeurtenis.

Klaar?

Check het volgende:

- Heb ik genoeg gebeurtenissen?

- Klopt de jaartelling van mijn tijdlijn?

- Is alles leesbaar?

- Ziet het er netjes en verzorgd uit?

- Heb ik in minimaal 2 zinnen uitgelegd waarom ik de gebeurtenissen gekozen heb?

-> Kun je dit allemaal met 'ja' beantwoorden? Lever het dan in.

->Check of je de andere opdrachten hebt ingeleverd.

Helemaal klaar? Doe iets voor jezelf :)

Tip! Zoek uit elke paragraaf die we behandeld hebben 1 gebeurtenis. Dan heb je er al snel 8!

Opruimen

• Ruim je spullen op en lever de tijdlijn bij mij in
• Gooi het afval in de prullenbak.
• Is je tafel vies? Maak die dan schoon
• Kijk nog een keer op de grond

Feedback

Vragenlijst en post it's

We nemen eerst de vragenlijst even door.

Vragenlijst (5-10 minuutjes)

1. Ga naar:
www.BSOT.nl/studenten

2. Vul in bij:

Code: VZD-993
Klas: Hv1p

3. Vul de vragenlijst in (Snap je een woord of vraag niet, steek je hand op)

4. Klaar? Ruim je telefoon op.

Post its (3 minuten)

Schrijf 1 tip en minimaal 1 top op over afgelopen half jaar.

Meer mag ook ;)

Voor morgen

Maak je eigen kahoot af waar je aan begonnen bent

Tijdlijn: bladzijde 7 van je boek

Waarom:

• Chronologie (tijdsvolgorde)
• Overzicht

Wat is belangrijk

1. Elk vakje stelt evenveel tijd voor. (verdeeld in maanden, eeuwen of jaren)
   
2. Logisch begin en eindpunt.
3. Belangrijke gebeurtenissen staan op de goede plek in de tijdlijn.
4. Netjes en overzichtelijk
5. Titel
   

Wat: Maak  in tweetallen een tijdlijn over het eerste  tijdvak.

Hoe:

1. Kies 8-10 gebeurtenissen die jullie belangrijk vinden.

2. Maak een tijdlijn. Vormgeving mag je zelf bedenken. (let op de 'regels' van een tijdlijn'. (Papier/canva/powerpoint/word)

3. Leg uit waarom de gebeurtenissen belangrijk zijn. Doe dit met minimaal 2 zinnen per gebeurtenis.

Portfolio opdracht: tijdlijn

Informatie:
-Blz 7 -> 'regels van de tijdlijn'.

- H2  (+H3 -)>  Onderaan de pagina's zie je een tijdlijn met gebeurtenissen.

- Op blz 28, 50 is er een samengevatte tijdlijn van H1 en H2.

Waar let ik op?
- Gebeurtenissen en uitleg

- Verzorging

- Op tijd ingeleverd

Inleveren: 2e les na de vakantie. Op papier.

Tip! Zoek uit elke paragraaf die we behandeld hebben 1 gebeurtenis. Dan heb je er al snel 8!

1. Kies de gebeurtenissen Let er op dat je kunt uitleggen waarom je ze belangrijk vind.
2. Teken je tijdlijn. Let erop dat de jaartallen niet te ver uit elkaar liggen en dat de jaartallen terug tellen naar 0 (voor Christus).
3. Verbind de gebeurtenissen op de goede plek op de tijdlijn. Schrijf het jaartal erbij.
4. Leg in 2 zinnen uit waarom je die gebeurtenissen belangrijk vind. Doe dit op een apart blaadje, of de achterkant van de tijdlijn.

Stappenplan