Afstanden en oppervlakte Hoogtelijn en oppervlakte driehoek

• Wiskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Wat gaan we doen vandaag?

• Huiswerkcontrole: zitten, schrift open, opgaven duidelijk zichtbaar, nagekeken en wel! 
• Vragen verzamelen over opgave opgave 44, 45, 48, 49.
• Noteer huiswerk voor do: maken en nakijken opgaven werkblad (of opg. 50, 52, 55 en 56).
• Leerdoelen vandaag: Hoogtelijnen tekenen in een scherphoekige driehoek en in een stomphoekige driehoek + oppervlakte driehoek berekenen. 
• Samen: werkblad/zelfstandig aan het werk met opgaven uit het boek.
• Zelfstandig werken/vragen bespreken.

Hoogtelijnen bij een scherphoekige driehoek

Hoogtelijnen bij een stomphoekige driehoek

Opgave 62

Opgave 66

Opgave 67

Lekker aan de slag:

Vragen bespreken (t/m 68 en werkblad).

Opgave 68 (en 69) maken en nakijken.

Opgave 44

Opgave 29

                                                                           :                   

Opgave 30

                                                                           :                   

Opgave 31

                                                                           :                   

Opgave 32

                                                                           :                   

Opgave 11/16

                                                                           :                   

Check breuken + en -

Opgave 36

Opgave 38

Opgave 11/16

Afsluiten

Wat gaan we doen vandaag?

• Nieuwe stof: Bijzondere driehoeken (9.3A) en hoeken berekenen voorkennis ophalen.
• Aantekeningen bijzondere driehoeken.
• Oefenen: opgave 26, 27, 29, 31 en 32. 
• Wie wil het zelfstandig doen, wie wil het samen doen?
• Afsluiten

Motto: we maken er samen een mooi jaar van!

Structuur van de les

• Vragen bespreken.
• Wat niet af is, is huiswerk.
• Klaar? Keuzemenu
• Afsluiten van de les: korte test/herhaling.

Keuzemenu

a. Huiswerk ander vak

b. Leren voor een toets

c. Verdiepende/verbredende stof wiskunde

d. Werken aan een onderwerp dat jij leuk vindt

RITS!

Resultaat = Inzet x Talent x Strategie

Afsluiten

Wat heb je nieuw gehoord deze les? Wat neem je mee?

Noteer op de post it: 

- Wat is jouw doel/Welk resultaat wil jij bereiken?

- Waarom is dit jouw doel? (Haalbaar want: Inzet ..., Strategie ..., Talent ...

Opbouw hoofdstuk

Inzet

Strategie/
Vaardigheden

Hoe kun jij zelf je
resultaat bepalen?

Waar staat RITS voor?