Digi-doener! VO Techniek | Automatisering in de haven

• ICT-basisvaardigheden
• Computational thinking
• +2
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1,2

Introductie

Heb je je ooit afgevraagd waar de spullen in het klaslokaal vandaan komen of jouw eigen schoolspullen? Veel van die spullen komen niet uit Nederland, maar uit andere landen. Ze komen via de haven Nederland binnen. In deze les leren de leerlingen wat automatisering is en dat automatische systemen werken met input, output en actuatoren. De leerlingen simuleren zelf de automatisering van een haven. Eerst legen ze een containerschip. Vervolgens programmeren ze in Scratch een vrachtwagen om te laden, lossen en zijn lading te wisselen.

Automatisering

in de haven

Waar komen de spullen vandaan?

Hoe komen deze spullen van over de hele wereld bij ons?

Hoeveel ton aan goederen?

1 ton = 1.000 kg

Werken in de haven

Automatisering

Input, output, actuator

Challenge: simuleer de input, output, actuator

3 rollen: 

• Schip
• Scanner
• Hijskraan

Programmeren in Scratch

Scratch

https://scratch.mit.edu/projects/1127165782

Verander de positie van de vrachtwagen

Programmeer een vrachtwagen

De vrachtwagen:

● draait mee met de weg.

● stopt naast het warenhuis. 

● haalt een volle groene container op in de haven. 

● brengt de nieuwe container naar het warenhuis.  

Voor- en nadelen van automatisering

Wat heb je deze les geleerd over automatisering?