Reflecteren

Welkom welkom! 
Wie ziet zichzelf wel als de nieuwe zanger bij K3?
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

Welkom welkom! 
Wie ziet zichzelf wel als de nieuwe zanger bij K3?

Slide 1 - Tekstslide

Hoe gaat het met je?
😒🙁😐🙂😃

Slide 2 - Poll

Groep 1
Anne
Naomi
Famke
Groep 2
Luna
Aniek
Britt
Groep 3
Anouk
Evie
Adriano
Groep 4
Lisa
Hanne
Tessa Jansen
Groep 5
Charissa
Emile
Danielle
Groep 6
Femke
Daniek
Chamilla
Groep 7
Marijke
Niké
Tessa Janmaat

Slide 3 - Tekstslide

Waar denk je aan bij reflecteren?

Slide 4 - Woordweb

Waarom denk jij dat reflecteren belangrijk en zinvol is?

Slide 5 - Open vraag

Reflecteren kan op veel manieren!
Kijk naar het volgend filmpje van Jochem Meijer waarin hij reflecteert op zijn handelen.

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Video

Reflecteren en evalueren 
Evalueren: beoordelen van je handelen. Je kijkt welke factoren een positieve en welke factoren een negatieve rol hebben gespeeld. Je wil conclusies trekken voor een volgende keer. Is jouw gedrag wat goed of fout is. 
  

Reflecteren: je zet jezelf centraal. Je bekijkt de situatie vanuit verschillende aspecten zonder oordeel.
  • Reflecteren alleen mogelijk als;
  • De situatie je persoonlijk raakt
  • Je afstand kunt nemen van de situatie
  • Je denken, voelen en willen kunt beschrijven

Slide 8 - Tekstslide

Waarom reflecteren?
Door reflectie:
  • Vergroot je zelfkennis
  • Krijg je inzicht waarin je goed bent en wat je nog beter kunt 
  • Ga je herkennen wat wel en niet werkt, voor jou en anderen
  • Leer je zien hoe anderen op jou reageren 
  • Je wordt bewust van de emoties die in bepaalde situaties aanwezig zijn. 

Slide 9 - Tekstslide

STARRT

Slide 10 - Tekstslide

Situatie
  • Wat was de situatie
  • Waar en wanneer vond die plaats
  • Wie waren er betrokken
  • (Welke kerncompetenties stonden er centraal)

Slide 11 - Tekstslide

Taak
  • Wat was jouw taak
  • Wat wilde je bereiken
  • wat was jouw verantwoordelijkheid

Slide 12 - Tekstslide

Acties  of activiteiten
  • Wat heb je ondernomen
  • Welke acties heb je gepland en welke heb je daadwerkelijk uitgevoerd
  • Welke middelen en materialen heb je gebruikt
  • Wat hielp je, wat belemmerde je
  • Wat was het gedrag van de ander
  • Wat heb je ondernomen op het gedrag van de ander

Slide 13 - Tekstslide

Reflectie
  • Reflecteren op je eigen handelen
  • Hoe kijk je terug op deze situatie
  • Op welke manier heb je competenties ontwikkeld
  • Wat ging er goed en waarom
  • Wat ging er minder goed en waarom
  • Wat heb je geleerd van deze situatie

Slide 14 - Tekstslide

Transfer of toepassen
  • Wat ga je de volgende keer anders doen door je nieuwe inzichten
  • Welke leerdoelen neem je mee (SMART, RUMBA)
  • In welke situaties kun/ga je die toepassen

Slide 15 - Tekstslide

Reflecteren
Doel: oefenen met reflecteren aan de hand van een reflectiemethode
Wie?: individueel en samen
Deel 1: Wat?: Je gaat reflecteren op een situatie aan de hand van het STARRT model.
Hoelang?: 20 minuten 

Deel 2
In groepen van 3 ga je de geschreven reflecties met elkaar besproken en doorlezen. 
Kies 1 reflectie uit die jullie het beste vindt. Onderbouw dit met minimaal 3 argumenten.

Slide 16 - Tekstslide

Waar staan de letters STARR(T) voor?

Slide 17 - Open vraag

Waar staat de laatste T voor van de STARRT-methode?
A
Taak
B
Tegen
C
Transformatie
D
Transfer

Slide 18 - Quizvraag

Slide 19 - Tekstslide

Samenvattend
 Reflecteren is: 
         Terugkijken op je handelen
         Leren van wat je goed deed en van wat beter kan 
         Professionele en persoonlijke ontwikkeling

Slide 20 - Tekstslide

Gezellige (gezonde) lunch
Vrijdag gaan we gezellig samen lunchen.

Jullie regelen hoe we dit gaan doen en wie wat regelt. 

Helaas geen budget vanuit het ROC

Slide 21 - Tekstslide