Grammatica Nederlands: Ontdek de basisprincipes van de Nederlandse grammatica!

Grammatica Nederlands: Ontdek de basisprincipes van de Nederlandse grammatica!
1 / 11
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 11 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Grammatica Nederlands: Ontdek de basisprincipes van de Nederlandse grammatica!

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de basisprincipes van de Nederlandse grammatica begrijpen en toepassen.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over grammatica in het Nederlands?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat is grammatica?
Grammatica is de regels die bepalen hoe woorden en zinnen in een taal worden gevormd en gecombineerd.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Zinsopbouw
In het Nederlands bestaat een zin uit een onderwerp, een werkwoord en een lijdend voorwerp.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Zelfstandige naamwoorden
Zelfstandige naamwoorden zijn woorden die mensen, dieren, dingen of plaatsen benoemen.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Werkwoorden
Werkwoorden drukken een actie of toestand uit in een zin.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bijvoeglijke naamwoorden
Bijvoeglijke naamwoorden beschrijven zelfstandige naamwoorden en geven extra informatie.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oefenen
Laten we oefenen met het herkennen en toepassen van grammaticaregels in verschillende zinnen.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 10 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.