Inleiding Burgerlijke Cultuur A6

• Kunst
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Welkom terug bij Kunst Algemeen!

Zorg dat je op een stoel zit, je boek, je schrift en een pen op tafel hebt en meld je aan bij Lesson up

A6 Kunst algemeen examen

- Cultuur van de Massa

- Cultuur van de Moderne

- Cultuur van de kerk

- Burgerlijke Cultuur

Wat weet je nog van de cultuur van de kerk?

Wat weet je nog van de cultuur van de kerk?

Programma:

Periode 1 en 2 Burgerlijke Cultuur SE TW2

Periode 3 Examentraining en herhaling

De burgerlijke cultuur van Nederland

(17de eeuw)

Introductieles

Opstand tegen Spanje

• NL'ers verzetten zich tegen de katholieke Spaanse bezetter: Beeldenstormen
• De Tachtigjarige Oorlog brak uit! (1568-1648)

• Hereniging van de 7 gewesten
• Godsdienst- en gewetensvrijheid (vluchtelingen voelen zich er veilig en welkom)

De Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden
werd uitgeroepen (1588).

Beeldenstorm

Reformatie: de macht van de kerk komt onder druk te staan!

Protestantisme

• Kritiek op corruptie en geldjagerij katholieke kerk
• Vertaling van de bijbel
• Calvijn: andere uitleg van de Bijbel ("predestinatie is leidend, mens is verantwoordelijk voor eigen daden").

Calvinisme slaat aan in NL! Vroomheid, ijver, eerlijkheid en ernst.

Wat betekende de reformatie voor de kunst?

1. Kerken hadden geen geld meer en raakten in verval
2. De kerk was niet meer de belangrijkste opdrachtgever
3. Er werd geen religieuze kunst meer gemaakt
4. Kunstenaars zaten zonder werk

De samenleving in de 17de eeuw

Burgerij

Wie was je? 

Hoeveel geld had je? 

Hoe gedraag je je? Soberheid, zuiverheid, lijdzaamheid

Regenten bestuurden de steden!

De VOC en de WIC werden opgericht

Florerende handel en economische welvaart

MAAR OOK...

Zeeslagen, plunderen, slavernij...

Een opperkoopman van de VOC, Aelbert Cuyp, ca. 1640 - 1660

Burgerij 17e eeuw 

Burgers:  - Rijke burgers besturen het land

                    - Zelfbewust

                    - Omringen zich met kunst / voorwerpen die laten zien hoe welvarend ze zijn

 

Amsterdam:

• belangrijkste handelscentrum vd wereld
• goederen werden hier vanuit Azië, Afrika, Amerika over Europa verspreid. 

Stel je voor...

Je woont in Amsterdam in de 17de eeuw en je wil jezelf laten portretteren door een vooraanstaand schilder. Je wil dat jouw portret jouw rijkdom en macht goed laat zien. Hoe laat je jezelf afbeelden, welke pose neem je aan,  wat heb je aan, wat staat er op de achtergrond en welke attributen laat je zien?
Beschrijf het portret voor de volgende 3 scenario's:

1.  Je bent... een koopman die voor de VOC werkt
2.  Je bent... iemand in een bestuursfunctie
3.  Je bent... een geestelijke

• Waarom? Je verplaatst je in mogelijke opdrachtgevers uit de NL'se 17e eeuw
• Wat? ...
• Hoe? In groepjes van 2 of 3. Op papier, schrijf op (of teken! maar zet er wel bij in tekst wat het is)
• Hulp? Je boek, het internet. Als wij langskomen moet je kunnen zeggen hoe je aan het zoeken bent.
• Hoeveel tijd? ...
• Uitkomsten? Zet je naam erop en lever het bij mij in aan het einde van de les.
• Klaar? Lees pagina 16, begin met je samenvatting.

+/- 30.000 inwoners in 1585 groeide die tot naar schatting in 1632 en 200.000 aan het eind van de jaren zestig van de 17de eeuw en werd daarmee in omvang na Londen en Parijs de derde stad van Noordwest-Europa. 

In 1610 besloot het bestuur daarom tot een uitbreiding van de stad met een grachtengordel. Langs de grachten kwamen huizen voor de rijke burgers en ten westen van de stad werd de Jordaan aangelegd, een werk- en woonwijk voor handwerkslieden en kleine ondernemers. De voorspoed bevorderde ook het culturele leven en de stad werd een Europees kunstcentrum.

Japan

• NL enige land die handel mocht drijven
• Porselein meenemen
• Namaken