Kern par. 17-18 Nederlandse geschiedenis

Waarom krijg je in de bovenbouw literatuurgeschiedenis?
A
Dat heeft het Marne college bedacht, zodat jullie later met de Slimste Mens mee kunnen doen. .
B
Het is voorgeschreven door overheid en is een verplicht onderdeel van het school examen Nederlands.
C
Het is een algemene aanvulling op de algemene geschiedenis als je wilt weten hoe mensen vroeger leefden en dachten.
D
Omdat enige kennis van de belangrijke verhalen uit het verleden helpt bij het begrijpen van het heden.
1 / 15
volgende
Slide 1: Quizvraag
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Waarom krijg je in de bovenbouw literatuurgeschiedenis?
A
Dat heeft het Marne college bedacht, zodat jullie later met de Slimste Mens mee kunnen doen. .
B
Het is voorgeschreven door overheid en is een verplicht onderdeel van het school examen Nederlands.
C
Het is een algemene aanvulling op de algemene geschiedenis als je wilt weten hoe mensen vroeger leefden en dachten.
D
Omdat enige kennis van de belangrijke verhalen uit het verleden helpt bij het begrijpen van het heden.

Slide 1 - Quizvraag

Leg uit in eigen woorden wat we bedoelen met 'elke geschiedenis wordt gekleurd door de kennis en de visie van de makers'.

Slide 2 - Open vraag

Wat verstaan we onder een stroming?

Slide 3 - Woordweb

Wat verstaan we onder het literair erfgoed?

Slide 4 - Open vraag

antwoorden huiswerk
1 De literatuurgeschiedenis gaat onder andere over hoe mensen door de eeuwen heen leefden en wat ze dachten, voelden en belangrijk vonden. De algemene geschiedenis gaat vooral over politiek, ideologie, machtsstrijd en economie.


Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Video

antwoorden huiswerk
3 a Een idee is een bepaalde denk- en zienswijze. Deze is vaak filosofisch en geeft inzicht in hoe mensen in een bepaalde tijd dachten en tegen het leven aankeken. Met deze ideeën kun je periodes typeren en de mensen en de literatuur uit het verleden beter begrijpen.
 b Periodes kunnen niet strak worden onderscheiden met jaartallen omdat veranderingen geleidelijk gaan.
 c Nee, het zullen niet altijd dezelfde landen zijn die onze cultuur beïnvloeden. Die invloed is sterk afhankelijk van de veranderingen in de politieke en culturele machtsverhoudingen om ons heen en in de wereld.


Slide 7 - Tekstslide

0

Slide 8 - Video

Huiswerk
Lees in het Handboek van par. 18 'Gedenk te sterven' blz. 186 - 187

Maak uit het Oefenboek de opdrachten 1 en 2, blz. 176

Slide 9 - Tekstslide

Wat betekent 'memento mori'
A
dood aan de tegenstander
B
herinner de doden
C
leef in het nu
D
gedenk te sterven

Slide 10 - Quizvraag

Wat is volgens de middeleeuwer de zin van het bestaan?

Slide 11 - Open vraag

Waarom is vergeving van God zo belangrijk in de middeleeuwen?

Slide 12 - Open vraag

Wat heeft Reynaert allemaal gedaan?
  • Reinaart heeft ervoor gezorgd dat nonkel Bruin nu een       bloedkorst op zijn kruin heeft.
  • Hij liet Tybeert muizen vangen in de schuur van de pastoor.
  • Hij heeft het aantal kinderen van Cantecleer laten minderen.
  • Hij deed Isengrin geloven dat hij zijn oom was en heeft hem vervolgens aan de klokkentoren gebonden met beide voeten. Daarna heeft hij hem ook nog een tonsuur gegeven.

Slide 13 - Tekstslide

Waarom is het bijzonder dat we de auteur van Van den vos Reynaerde weten?
A
Een auteur was een instrument van God
B
Auteurs zetten meestal niet hun naam onder hun tekst.
C
Van de meeste middeleeuwse teksten is de naam niet meer te lezen.
D
Auteurs beschouwden zichzelf niet als eigenaar van de tekst.

Slide 14 - Quizvraag

Slide 15 - Video