HV2 Helden

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Welkom!

Telefoon in de telefoontas? Ga dan lekker zitten.

Leg klaar op je tafel: schrift en een pen.

Doel en planning

Doel van de les: aan het einde van de les kun je hulpwerkwoorden en zelfstandige werkwoorden herkennen.

Planning van de les:

- start lezen Wild - Mel Wallis de Vries

- start Thema Helden - een interview afnemen en uitwerken

Helden

Een held, wat is dat eigenlijk? 

 Wie is jouw held? En waarom? 

Interviews bekijken en zelf leren interviewen.

 

Doel: Uiteindelijk interview je jouw held en werk je dat gesprek uit tot een artikel (eindproduct + reflectie = eindcijfer)

Gesloten vragen

- begint vaak met persoonsvorm

- maar 1 antwoord mogelijk

vind je

heb je

wie is

Open vragen

- je krijgt uitgebreidere antwoorden

hoe

waarom

wat

Opdrachten  maken

We luisteren een fragment en daar maken we opdracht 2 over uit jullie werkboekje (blz. 1)

Interviewen

- stel open vragen

- niet alleen feiten, maar ook meningen

- doorvragen d.m.v. vervolgvragen

- stel controlevragen - 'dus je bedoelt dat'

Opdrachten maken

Opdracht 2 - eerst filmpje (blz. 2) 

Opdracht 3 - interview elkaar (blz. 3)

Huiswerk

Maak de opdrachten op blz. 4 t/m 8 van je werkboekje.

LET OP: er staat soms 'werk in tweetallen', je maakt deze opdrachten gewoon zelf als huiswerk. Je mag het natuurlijk met iemand samen maken, maar anders maak je de opdrachten zelf.

Ik wil dus niemand bij mij krijgen met: "ik kon het niet maken want het moest met z'n tweeën" :)

Fictie

Klassikaal lezen

Wild

Mel Wallis de Vries

Eindopdracht = project

Welkom!

Telefoon in de telefoontas? Ga dan lekker zitten.

Leg klaar op je tafel: je werkboekje HELDEN, schrift en een pen.

Leg je huiswerk open op tafel.

30-09

Doel en planning

Doel van de les: aan het einde van de les kun je een interview uitwerken.

Planning van de les:

- bespreken goede/slechte interviews

- theoriefilmpje 'een interview uitwerken'

- opdrachten maken

Een interview uitwerken

- inleiding, middenstuk, slot

- spreektaal/schrijftaal

- opmaak

- titel

Opdracht 1 en 3

- blz. 9 + 10

- filmpje / geluidsfragment

- dan vragen beantwoorden

Tijdlijn uitgewerkt interview

3-7 oktober 

zakelijke e-mail, interview houden

10-14 oktober

interview uitwerken + feedback krijgen van klasgenoot

Na de herfstvakantie definitieve versie AF en INLEVEREN

Huiswerk

- opdracht 3 afmaken (blz. 10)

- opdracht 2 maken (blz. 9)

Welkom!

Telefoon in de telefoontas? Ga dan lekker zitten.

Leg klaar op je tafel: je werkboekje HELDEN, schrift en een pen.

Leg je huiswerk open op tafel.

4-10/5-10

Doel en planning

Doel van de les: aan het einde van de les kun je een zakelijke e-mail schrijven.

Planning van de les:

- bespreken opdracht 2 (spreektaal -> schrijftaal + inleiding)

- theorie zakelijke e-mail

- oefenen

Opdracht 2 bespreken

Daarna kijken we het theoriefilmpje over een zakelijke e-mail.

Zakelijke e-mail

- naar personen die je niet kent, professionele relatie

- inleiding -> wie je bent + aanleiding (waarom schrijf je)

- middenstuk -> je geeft informatie en stelt vragen

- slot -> wens/verwachting

- onderwerpregel invullen!

- formele taal gebruiken (aanhef, u, nette woorden, slotzin, formele groet)

- regel overslaan tussen alle onderdelen

- onderaan je naam + evt. telefoonnummer

Aan de slag!

Maak opdracht 1 + 2 (blz. 11 + 12 werkboekje)

Klaar? Kom het bij mij nakijken.

Werk aan §8 van het werkboekje = je interview

Fictie

Klassikaal lezen

Wild

Mel Wallis de Vries

Eindopdracht = project

Tijdlijn uitgewerkt interview

3-9 oktober 

zakelijke e-mail, interview houden

10-14 oktober

interview uitwerken + feedback krijgen van klasgenoot

Na de herfstvakantie definitieve versie AF en INLEVEREN

Welkom!

Telefoon in de telefoontas? 

Je kunt een Chromebook pakken en alvast inloggen.

Pak ook je aantekeningen/uitwerking van je interview erbij.

Interview uitwerken

Wat?        Interview uitwerken

Tijd?         Deze les         

Vragen?  Steek je hand op, ik kom je helpen.

Klaar?      Pak je leesboek en ga rustig en stil lezen.

Fictie

Klassikaal lezen

Wild

Mel Wallis de Vries

Eindopdracht = project

Welkom!

Telefoon in de telefoontas? 

Leg je interview + werkboekje + pen klaar op tafel

Feedback van klasgenoten

- je wisselt je interview uit met een klasgenoot

- je leest het interview van je klasgenoot en vult het beoordelingsformulier in (in het boekje van hem/haar)

- je bespreekt met elkaar jullie tips.

- daarna ga je naar nog een klasgenoot en doe je hetzelfde.

- tot slot kun je aan §9 (evaluatie) werken

Extra opdracht

Boek blz. 83, opdracht 2

(gaat over het interview bij opdracht 2 op blz. 23)