V6A - diep lezen

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Leerdoelen

Je kunt:
- precies en concreet vaststellen wat de boodschap van de tekst is;

- logische afleidingen maken;

- conclusies trekken uit een tekst op basis van informatie in de tekst.

*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

Leerdoel

Je kunt tekstsoort, onderwerp, hoofdgedachte en deelonderwerpen in een tekst herkennen.

Startklaar

- Telefoon in de tas.

Op tafel:

- pen

- schrift

- laptop

Programma

Tot de toetsweek:

- dinsdag examentraining - examen 2023, tijdvak 2

- donderdag literatuurgeschiedenis

Lees tekst 1 verkennend.
Welk antwoord op de vraag in de titel verwacht je? En waarom?

Instructie 

1. Samen starten we met het lezen van de tekst. 

2. Na een korte introductie lees je de tekst zelfstandig.

3. Tijdens het lezen onderstreep je de woorden die je niet begrijpt.

4. Als je klaar bent met het lezen van de tekst zoek je de betekenis van de moeilijke woorden op. De woorden en de betekenis schrijf je in je map of schrift.

Aan de slag

Beantwoord de volgende vragen:

1. Wat is het onderwerp van de tekst?

2. Wat is de hoofdvraag?

3. Hoe beantwoordt de schrijver de hoofdvraag?

4. Welke tekstsoort herken je?

Aan de slag

1. Hoe leidt de schrijver het onderwerp in?

2. Welke deelonderwerpen komen aan bod? Geef ook de alinea's per deelonderwerp aan.

3. Hoe sluit de schrijver af?

Opdracht

Kies een roman of film die je kent met daarin een ongelukkig hoofdpersonage. Wat is zijn of haar ongeluk en in welke mate is hij of zij hiervoor zelf verantwoordelijk?

Gebruik het voorbeeld van de door jou gekozen hoofdpersoon om je eigen mening te geven over of je wel of niet verantwoordelijk bent voor je eigen (on)geluk.

belangrijke woorden en begrippen

Nabespreking

Begrippen uit deze les

Begrippen uit deze les

Schrijf 3 dingen op die
je deze les hebt geleerd

Stel 1 vraag over iets dat je
deze les nog niet zo goed hebt begrepen