3TVZ 2/12

• Frans
• Middelbare school

Bonjour à tous!

Doelen van deze les

Aan het einde van de les:

• kan de leerling het werkwoord 'devoir' herkennen en gebruiken in een zin.
• kan de leerling het persoonlijk voornaamwoord le, la, l', les gebruiken als lijdend voorwerp.

Qu'est- ce qu'on va faire?

1. Grammaire I afronden
2. Maken bijbehorende opdr.
3. Behandelen Grammaire II + bijbehorende opdrachten

Devoir - Présent

(ik moet)

Je dois

Tu dois

Il/Elle/On doit

Nous devons

Vous devez

Ils/Elles doivent

Devoir - Passé Composé

(ik heb gemoeten)

J' ai dû

Tu as dû

Il/Elle/On a dû

Nous avons dû

Vous avez dû

Ils/Elles ont dû

Devoir - imparfait

(ik moest)

Je devais

Tu devais

Il/Elle/On devait

Nous devions

Vous deviez

Ils/Elles devaient

Hoe maak je een imparfait?

stap 1: je pakt de nous- vorm

= devons

stap 2: je haalt de -ons eraf 

devons---> dev

stap 3: plak de volgende        uitgangen erachter:

- ais                  - iez

  -ais                 - aient

-ait                             

-ions                         

  

• Tijd: jullie krijgen 10 minuten de tijd

• Hoe: zelfstandig werken.

• Hulp: als er vragen zijn steek je je vinger op.

• Uitkomst: We gaan alle opdrachten klassikaal bespreken.

• Wat: faire les exercises 8 A.1/ 8B/8C/8D.

faire les exercises

• 9 t/m 15

Grammaire II: In het Frans kun je een lijdend voorwerp vervangen door 

le, la, l'   of    les 

Le: gebruik je voor mannelijke woorden

1. Il donne son livre

Il le donne.

la: gebruik je voor vrouwelijke woorden

2. Tu veux ma bouteille de coca.

Tu la veux.

In het Frans kun je een lijdend voorwerp vervangen door

le, la, l' of les 

L': gebruik je in plaats van le of la voor een woord dat begint met een klinker of een stomme H.

3. Tu achètes un stylo

tu l'achètes.

Les: gebruik je als het lijdend voorwerp meervoud is.

4. C'est possible de partager les photos?

Oui, on les partage sur internet

en nu in het Frans: Zoek het lijdend voorwerp op !

Marie fait l'exercice de grammaire.

Les élèves finissent les devoirs.

Maman aime la tarte aux fraises.

• Tijd: jullie krijgen 5 minuten de tijd

• Hoe: zelfstandig werken.

• Hulp: als er vragen zijn steek je je vinger op.

• Uitkomst: We gaan de opdracht klassikaal bespreken.

• Wat: faire l'exercise 16 B

Faire les exercises:

• 17 t/m 24