In deze les zitten 17 slides, met tekstslides en 1 video.
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Du hast 3 min für:
Je hebt 3 min om:
te gaan zitten
jas uit
oortjes uit
mobiel in je tas
laptop gesloten op tafel
boek/schrift/pen op tafel
timer
3:00
Slide 2 - Tekstslide
We houden ons aan de afspraken
1. We zijn beleefd en respectvol naar elkaar. Daarom luisteren we naar elkaar
en zorgen we dat iedereen zich gehoord voelt en blij.
2. We kunnen geduldig zijn. Daarom steken we een vinger op en wachten we op de beurt om te spreken. Hiermee tonen we respect naar onze klasgenoten en de docent.
3. We zijn verantwoordelijke mensen. Daarom nemen we altijd ons boek, een pen en de lap top mee en maken we de opdrachten/huiswerk. Na 2x materiaal vergeten/niet maken huiswerk is nablijven.
4. Leren in een schone klas is fijn. Daarom eten, snoepen en drinken we niet in de klas en gooien we geen dingen op de vloer. Soms hebben we een droge keel dus water is wel toegestaan.
5. We zorgen dat ons gedrag positief is en dat zorgt ervoor dat iedereen in de klas goed kan leren.
Slide 3 - Tekstslide
Was machen wir heute?
Lesen + Aufgabe machen
Wörter schreiben + abfragen
Erklärung dagindeling
Selbständig arbeiten
Abschluss, deutsches Lied
Slide 4 - Tekstslide
Am Ende der Stunde........
kan je de Duitse dagdelen benoemen, doordat je de opdrachten hebt gemaakt.
Slide 5 - Tekstslide
An die Arbeit
Maken in het boek:
Aufgabe 4 + 5 auf Seite 41/42(Lees eerst de tekst op bladzijde 41 en maak dan de opdrachten) Bij opdracht 5 kijk je voor de vertaling op bladzijde 47
zelfstandig: Niet praten en geen vragen.
Klaar:
Opdracht 2 op blz.40 (Vertaal de woordjes)Zoek ze op in het woordpuzzel
timer
10:00
Slide 6 - Tekstslide
Schrijf eerst het Nederlandse woord op en daarna de Duitse vertaling erachter!
de droom
staan
nu
een beetje
de tafel
tamelijk
weten
betekenen
timer
4:00
der Traum
stehen
jetzt
ein bisschen
der Tisch
ziemlich
wissen
bedeuten
Slide 7 - Tekstslide
Wörter abfragen
de droom
staan
nu
een beetje
de tafel
tamelijk
weten
betekenen
der Traum
stehen
jetzt
ein bisschen
der Tisch
ziemlich
wissen
bedeuten
Slide 8 - Tekstslide
Weißt du es noch?
im
am
um
Slide 9 - Tekstslide
Slide 10 - Tekstslide
Instructie zelfstandig werken
Open je boek op bladzijde 37
Schrijf op in je schrift of in je boek op bladzijde 37!
Maken opdracht 8 (wat moet je doen?) Hulp?
Maken opdracht 9 (wat moet je doen?) Hulp?
Hoe?
Klaar?
Start als je weet wat je moet doen en steek je vinger op als de opdracht niet duidelijk is.
Slide 11 - Tekstslide
An die Arbeit
Maken in het boek:
-opdracht 8 blz. 37 omcirkel het juiste alternatief(hulp Grammatik D blz. 36)
-opdracht 9 blz.37 geef antwoord op de vraag in het Duits. Schrijf hele zinnen. Gebruik voor iedere zin een andere tijd met of zonder voorzetsel. (hulp Grammatik D blz. 36)
zelfstandig: de eerste 10 minuten niet praten en geen vragen, daarna fluisteren en vragen
Klaar: Maak opdracht 3, blz.40 (vertaal de Nederlandse zinnen naar het Duits). Hulp op blz.47
Schrijf de woordjes van Lektion 5+6 op bladzijde 46/47.
timer
5:00
timer
10:00
Slide 12 - Tekstslide
Was hast du gelernt?
Benoem de dagdelen in het Duits.
Slide 13 - Tekstslide
Hausaufgaben
Machen:
Aufgabe 3 auf Seite 40 (vertaal de Nederlandse zin naar het Duits) Kijk bij Lektion 6 op blz.46
Lernen:
Wörter Lektion 5+6 auf Seite 46/47. Van NL-DU en DU-NL
