2022_week3_2mh_les2_Dagindeling und hören, lesen

1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
DuitsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

In deze les zitten 21 slides, met tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Du hast 3 min für:


Je hebt 3 min om: 
  • te gaan zitten
  • jas uit
  • oortjes uit
  • mobiel in je tas
  • laptop gesloten op tafel
  • boek/schrift/pen op tafel
timer
3:00

Slide 2 - Tekstslide

              We houden ons aan de afspraken
1. We zijn beleefd en respectvol naar elkaar. Daarom luisteren we naar elkaar
en zorgen we dat iedereen zich gehoord voelt en blij.

2. We kunnen geduldig zijn. Daarom steken we een vinger op en wachten we op de beurt om te spreken. Hiermee tonen we respect naar onze klasgenoten en de docent.

3. We zijn verantwoordelijke mensen. Daarom nemen we altijd ons boek, een pen en de lap top mee en maken we de opdrachten/huiswerk. Na 2x materiaal vergeten/niet maken huiswerk is nablijven.

4. Leren in een schone klas is fijn. Daarom eten, snoepen en drinken we niet in de klas en gooien we geen dingen op de vloer. Soms hebben we een droge keel dus water is wel toegestaan.

5. We zorgen dat ons gedrag positief is en dat zorgt ervoor dat iedereen in de klas goed kan leren.

Slide 3 - Tekstslide

Was machen wir heute?

  • Lesen + Aufgabe machen
  • Höraufgabe
  • Kurze Wiederholung tijdsbepalingen

  • Selbständig arbeiten
  • Abschluss, deutsches Lied

Slide 4 - Tekstslide

Am Ende der Stunde........
kan je benoemen wanneer je de tijdsbepaling am, im en um gebruikt, doordat je de opdrachten hebt gemaakt.

Slide 5 - Tekstslide

An die Arbeit
  • Maken in het boek: 
 Aufgabe 6 + 7 auf Seite 36 (Lees eerst de tekst op bladzijde 35 en maak dan de opdrachten)

  • zelfstandig: Niet praten en geen vragen.

  • Klaar
  • Lees Grammatik D op blz.36. 
  • Maak opdracht 8 op blz. 37. (Kies de juiste dagindeling)
timer
10:00

Slide 6 - Tekstslide

  • Vierwaldstättersee
  •  Schwyz

Slide 7 - Tekstslide

  •  zondag
  • 09:15
  • Het bioscoopscherm is het grootste scherm van Zwitserland
  • 10

Slide 8 - Tekstslide

  • Op donderdag, van 10 tot 13 uur of van 14 tot 17 uur.
  • 8
  •  bijv. filmbrunch, circuscursus, kanotocht, karten

Slide 9 - Tekstslide

Hören Aufgabe 5, Seite 34

  • We lezen eerst samen per fragment de uitspraken
  • We luisteren naar de fragmenten en tijdens het kijken moet je aangeven of Ahmed of Bianca de uitspraak doet.

Slide 10 - Tekstslide

  • Ahmed
  •  Bianca
  •  Bianca
  • Ahmed
  • Ahmed
  • Bianca 

Slide 11 - Tekstslide

  •  Bianca
  • Ahmed
  • Bianca
  • Ahmed

Slide 12 - Tekstslide

Weißt du es noch?
  •  am
  • im 
  •  um

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Instructie zelfstandig werken
  • Open je boek op bladzijde 33

  • Schrijf op in je schrift of in je boek op bladzijde 33!
  • Maken opdracht 2 (wat moet je doen?) Hulp?
  • Test jezelf 4.4 + 4.5


  • Hoe?
  • Klaar?
  • Start als je weet wat je moet doen en steek je vinger op als de opdracht niet duidelijk is.

Slide 15 - Tekstslide

An die Arbeit
  • Maken in het boek: 
opdracht 2 blz. 33 vertaal het vetgedrukte woord (spieken op blz. 46)

  • zelfstandig:  fluisteren en vragen

  • Klaar: Na klar online, Test jezelf + woordtrainer 4.4 en 4.5
timer
5:00
timer
10:00

Slide 16 - Tekstslide

Was hast du gelernt?
Welke tijdsbepalingen kan je benoemen en wanneer gebruik je ze?

Slide 17 - Tekstslide

Hausaufgaben
Machen: 
Aufgabe 1 auf Seite 39 (kijk naar het plaatje en schrijf de sport erbij in het Duits) Kijk op blz. 45

Lernen: 
Wörter Lektion 4 auf Seite 46. Van NL-DU en DU-NL

Slide 18 - Tekstslide

Abschluss
Niet inpakken - luisteren
  • na startsignaal: inpakken
  • wel blijven zitten - stil
  • dan sluit ik de les af!
  • dan: klaar :)
timer
1:00

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Video

Slide 21 - Tekstslide