Examentraining

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Eind(elijk)examen

Examenstof

Tips als voorbereiding

Eindexamen biologie Havo

Bestaat uit:

• theorie die je allemaal al gehad hebt
  
• bestaat voor ong. 40% uit MK en 60% open vragen
• vragen die je uitnodigen te laten zien wat je geleerd hebt!

Examenstof bestaat uit:

Examenstof biologie voor 2023 is vastgesteld als:

• Stofwisseling: cel en organismen 
• Afweer 
• Regulatie/waarneming: hormonen, zenuwstelsel, zintuigen 
• Regulatie: Voeding, transport, gaswisseling, uitscheiding 
• Ecologie 
• Evolutie: selectie en soortvorming 
  
• DNA en erfelijkheid

(niet: Th. 1, 3, 8 H4)

 

Open vraag

Vragen bedacht met als doel: 

te checken wat je weet (niveau)

Logisch om na te denken over: "wat willen ze van mij weten?"

Voorbeeld vraag (vr. 9 - 2017-I)

2p 

9. Riccardo had koorts. Bij koorts is het temperatuurcentrum in de hersenen ingesteld op een hogere temperatuur dan 370C. De verpleegkundige constateerde dat Riccardo rilde, een bleke kleur had en dat zijn lichaamstemperatuur nog steeds opliep.

Leg uit hoe door rillen de lichaamstemperatuur stijgt.

Verwacht antwoord (vr. 9 - 2017-I)

maximumscore 2

Uit het antwoord moet blijken dat:

• het rillen wordt veroorzaakt door spiersamentrekkingen         1p

• waarbij warmte vrijkomt (ten gevolge van dissimilatie)             1p

Voorbeeld vraag (vr. 9 - 2017-I)

2p --> 2 punten = 2 stappen

9. Riccardo had koorts. Bij koorts is het temperatuurcentrum in de hersenen ingesteld op een hogere temperatuur dan 370C. De verpleegkundige constateerde dat Riccardo rilde, een bleke kleur had en dat zijn lichaamstemperatuur nog steeds opliep.

Leg uit hoe door rillen de lichaamstemperatuur stijgt.

Verband leggen: wat heeft rillen met temperatuurstijging te maken?

Open vragen:

• Verbanden leggen (waarom werkt 't zo? waarom functioneel?)
• Uitleggen van begrippen (wat wordt bedoeld met?)
• Kunnen gestructureerd zijn (deelvragen) of ongestructureerd
• Geven van (andere) voorbeelden
• Toegepaste kennis via contexten (antwoord soms gegeven)
• Standpunten beargumenteren

Veel gemaakte fouten:

• Geen antwoord geven op de vraag (wat is het verschil?)
• Onvolledige antwoorden (gebruik hele zinnen!)
• Alleen vraag herhalen (geen uitleg/nieuwe informatie)
• Te snel naar antwoord willen (werk denkstappen uit!)
• Meer redenen of voorbeelden dan gevraagd
• Alleen standpunt of mening geven zonder onderbouwing.

Meer tips voor aanpak vragen?

• Meerkeuzevragen
• Berekeningen en grafieken (assen benoemen)
• Vragen over onderzoek 

(onderzoeksvraag, hypothese, proefopzet, conclusie)

Gebruik de link (op volgende pagina)

https://biologiepagina.nl/Vwo6/EXAMENTIPS%20BIOLOGIE.pdf

biologiepagina.nl

Leren?

1. Gebruik samenvattingen als basis
   
   
2. Zoom in op onderwerpen die je moeilijk vindt bij het doornemen.
   Bijvoorbeeld: celdifferentiatie en werking DNA. Zoek die dan op in je boek.
   
   
3. Oefen met een examen om erachter te komen wat je sterke en zwakke kanten zijn.
   
   
4. Oefenen meer op je zwakke kanten.

Oefenen

Oefen hele examens (van afgelopen jaar):

• Maak er 1 in zijn geheel: sterke en zwakke kanten.

• Maak per kopje: zo kun je goed antwoorden vergelijken met correctiemodel. 

Oefen met examentraining per onderwerp als je je zwakke plekken probeert te verbeteren.

• Kan in je biologieboek
• Kan via internet (biologiepagina.nl)

Stuur/stel vragen aan mij, dan help ik je verder.

Toch hulp nodig?

Er zijn 4 modules voor biologie:

1.Homeostase en zintuigstelsel

2. DNA en genetica

3. Ecologie en mens en milieu

4. Examen maken en nabespreken

Suggesties voor de themalessen?
Onderwerpen, wat zou je willen doen, tips?