NI Red 1 unit 2 - 2.1 +rangtelwoorden

• Engels
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1,2

WELCOME

Phones in the phonebag, please!

- Words 2.1 + 2.2

- First Dates ;-)

Phrases

What do you know already?

Open your laptop

Go to LessonUp.app

each

really

gig  

example 

take

cousin

something 

too

elke

echt

optreden

voorbeeld

brengen

neef/nicht

iets

te

Words 2.1

Page 59 -> Words 2.1

I will repeat after you!

Page 61 -> Do exercise 7 + 8

Rangtelwoorden

Maar eerst...

Ga nog even terug naar pagina 22

(Tellen met gewone cijfers....)

Maar wat als je wilt vertellen dat je 1ste bent geworden in een wedstrijd of dat je op de 15e jarig bent?

Dan gebruik je RANGTELWOORDEN  

Lesson:
rangtelwoorden

Wanneer gebruik je rangtelwoorden?

Om een volgorde aan te geven

Wanneer gebruik je rangtelwoorden?

• Wanneer je de VOLGORDE van een rij wilt bepalen.

Denk bijvoorbeeld aan de eindstand in een wedstrijd.

• Om DATUMS uit te spreken.

Testje
Maak af:
Eerste - 1e / First - ___?

1. 1e
2. 1nd
3. 1st
4. 1th

We zetten het even op een rijtje:

Nederlands:

1 -> één - 1e - eerste

2 -> twee - 2e - tweede 

3 -> drie - 3e - derde

4 -> vier - 4e - vierde

Etc.

Engels:

1 -> one - 1st - first

2 -> two - 2nd - second 

3 -> three - 3rd - third 

4 -> four - 4th - fourth 

6 -> six - 6th - sixth

Bijna alle getallen krijgen: -TH 

De Oplettertjes...

Nederlands:

5 -> vijf - 5th - vijfde

8 -> acht - 8ste - achtste

9 -> negen - 9e - negende

12 -> twaalf - 12e - twaalfde

Etc.

Engels:

5 -> five - 5th - fifth

8 -> eight - 8th - eighth

9 -> nine - 9th - ninth

12 -> twelve - 12th - twelfth

20 -> twenty - 20th - twentieth

21 -> twenty-one - 21st - twenty-first 

22 -> twenty-two - 22nd - twenty-second

Rangtelwoorden

Page 62 -> Rangtelwoorden

Page 62 + 63 -> Do exercise 9 + 10

Geef een rangtelwoord
(voluit geschreven)

Rangtelwoorden

Telwoorden

one

second

fifth

thirty

fourteenth

twenty-seven

Write down the days of the week.
In English, of course.

Met een HOOFDLETTER!!!

days of the week

Write down the months of the year
In English, of course.
(write what you know)

Days of the week

HOOFDLETTER

Months of the year

HOOFDLETTER

What DAY is it today?

You know the days !

Today is  ....... (day)  

Today is Wednesday

What DATE is it today?

You know the days and the months, so now it's time for a DATE!

Today is  ....... (day)  the ....th (rangtelwoord) of  ........ (month).

Today is  Wednesday the eighth of December.

When's Christmas Day?
date + month

When is your birthday?
date + month

Phrases

Listen and repeat after me

Copy the phrases in your notebook.....

Homework 

• LEARN: Grammar Dates
  
• LEARN: Phrases p.69
• DO:Schrijf de verjaardagen van je familieleden op! (gebruik Grammar Dates)
• DO: Exercise 20a again!
  
• Repeat: Words 2.1 + 2.2
• Repeat: Grammar First, Second
  

before reading a text

Before reading:

- prepare for a text: exploring

- look at the title, picture and possible info at the bottom

- what do you already know about the text's topic?

- what type of text is it?

- read the questions, and possible instructions

- try to figure out what the text will be about.

--> We call this  SKIMMING (reading globally)

Why is it important to know which type of text you are reading?

Text purposes:

- to inform

- to entertain

- to convince

- to activate

- to instruct

While reading:

- Look for specific information in the text

- Look for distinct words such as numbers, capital letters

- Find proof in the text for the answer to the question

- Pay attention to keywords: because, however, but, and, still, moreover, therefore, ...

- What is the text structure?

--> We call this SCANNING (reading intently)

A text usually consists of different paragraphs. How do they usually make up a text's structure?

After reading

- check whether you have found proof in the text for every answer

- think about how you can link this text to your daily life

- how did it go? do you need to bring a dictionary next time?

Let's practice!

Reading skills

What is the purpose of this text?

1. to inform
2. to entertain
3. to convice
4. to activate