7.4 Contacten over de grens

7.4 Contacten over de grens
1 / 10
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

In deze les zitten 10 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

7.4 Contacten over de grens

Slide 1 - Tekstslide

3m1-wk50-les 2
1 Controle afwezigen/spullen/HW (5 min)
2 Opdracht 1 blz 162 maken. (5 min)
3 Uitleg 7.4 (15 min)
4 Maakwerk: opdr 1+2+3+5+6 v.a. blz165 

Slide 2 - Tekstslide

H7: Grenzen en identiteit in Nederland
§4: Contacten over de grens
Lesdoelen: herhaling
  • Je kunt op basis van een bron vaststellen of er sprake is van een kunstmatige of natuurlijke grens, en een open/zachte of gesloten/harde grens.
  • Je weet welke grenzen er zijn in Nederland
  • Je kunt je eigen identiteit(en) onderzoeken.
  • Je kunt het bestaande territorium van en de bestaande grenzen binnen het Koninkrijk der Nederlanden uitleggen op basis van geschiedenis en identiteit.

  • Finish WB 173-174

Slide 3 - Tekstslide

Belangrijk voor deze paragraaf
Begrippen: euregio en grenspendel.
Leerdoelen: Finish (WB 173-174)
Vaardigheid 5 Dimensies: economisch, sociale, culturele, politieke en fysische (natuur & milieu) - blz. 140 lesboek


Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Zachte of open grenzen
- Geen of weinig controles

- Geen paspoortcontrole

Slide 9 - Tekstslide

Wat zijn dimensies
► Vijf invalshoeken/een manier om ergens naar te kijken 
fysische dimensie: natuurlijke onderwerpen
economische dimensie: geld verdienen, werkgelegenheid
sociaal-culturele dimensie: talen, godsdiensten, leefomstandigheden, andere kenmerken van bewoners
demografische dimensie: aantal mensen en veranderingen
politieke dimensie: politieke invloed van groepen

Slide 10 - Tekstslide