Les Jodendom

H6: Jodendom & Christendom
Les 2: Vandaag:
  1. Hoe zit het met de voorkennis?
  2. Jodendom (bron 1 tm 6)
  3. Opdracht 1 tm 8
1 / 39
volgende
Slide 1: Tekstslide
LevensbeschouwingMiddelbare schoolvmbo t, havoLeerjaar 1

In deze les zitten 39 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 6 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

H6: Jodendom & Christendom
Les 2: Vandaag:
  1. Hoe zit het met de voorkennis?
  2. Jodendom (bron 1 tm 6)
  3. Opdracht 1 tm 8

Slide 1 - Tekstslide

Lesdoelen
Ik weet dat het jodendom en christendom monotheïstische godsdiensten zijn.
Ik kan uitleggen dat het christendom is voortgekomen uit het jodendom.
Ik ken de geografische ligging van een aantal plaatsen die een rol spelen in de geschiedenis van het jodendom.

Slide 2 - Tekstslide

Wat weet je al over het jodendom?

Slide 3 - Woordweb

Slide 4 - Video

Hoe noemen we het geloof in één God?

Slide 5 - Open vraag

Als je weet dat monotheïsme het geloof in één God betekent, wat zou dan polytheïsme zijn?
A
Geloof in twee goden
B
Geloof in meerdere goden
C
Geloof in geen god(en)
D
Je bent zelf god

Slide 6 - Quizvraag

En atheïsme?
A
Geloof in twee goden
B
Geloof in meerdere goden
C
Geloof in geen god(en)
D
Je bent zelf god

Slide 7 - Quizvraag

Een religieuze levensbeschouwing noemen we niet automatisch een geloof. Je kunt immers ook geloven dat God niet bestaat.... Je weet het niet zeker! 

Slide 8 - Tekstslide

Een stukje theorie:
  • Monotheïsme, drie-eenheid? 
  • Nomadenstammen
  • Joodse volk
  • Ingeklemd tussen machtige rijken
  • Continu weggestuurd
  • Dieptepunt in WO2 

Slide 9 - Tekstslide

Je hebt nu theorie gehad over de geschiedenis van het jodendom. Wat valt je op, aan hoe er met de Joden is omgegaan in de geschiedenis?

Slide 10 - Open vraag

Eigen staat
  • Dieptepunt in de holocaust
  • 1948: onafhankelijkheid van Israël
  • In dat gebied woonden al Palestijnen 

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Video

Huiswerk:
  1. Lezen bron 3 tm 6
  2. Opdracht 4 tm 8 

Slide 13 - Tekstslide

Les 3 Jodendom
Les 2

Slide 14 - Tekstslide

Lesdoelen
Ik kan het idee uitleggen van een verbond tussen God en het joodse volk.
Ik kan uitleggen wat wordt bedoeld met het woord 'nomadengod'.
Ik heb kennis van de belangrijkste joodse godsdienstige geschriften: de TeNaCH en de Talmoed.
Ik weet dat de Tora bestaat uit de vijf belangrijkste boeken van het jodendom.

Slide 15 - Tekstslide

Joodse geloof in God
Voorouders van de joden (Hebreeën) reisden rond:
Gevoel dat God de weg wees, via het stamhoofd en bescherming bood.
Gevoel dat God weg weer: tempel werd verwoest en mensen werden weggevoerd naar Babylon en toen de joden over de wereld verspreid werden.
God is overal, waar je ook bent.

Beeld: ene, onzichtbare God die je niet kunt zien en geen voorstelling van kan en mag maken. (nu nog... ook bij Christendom en Islam)

Slide 16 - Tekstslide

Wat is NIET waar over het jodendom?
A
Ze geloven in één God
B
Het was altijd al één volk
C
Joden kregen uiteindelijk een eigen staat: Israël
D
Er staat nog één muur van de tempel overeind

Slide 17 - Quizvraag

Maak opdracht 9 en 10 
En LVB 2.4

Slide 18 - Tekstslide

Afspraak God en Joodse volk
Afspraak tussen God en het Joodse volk: God beschermt het volk en zal de Joden een eigen land geven: het beloofde land.

Hiervoor moeten de Joden Gods geboden verplicht naleven. Deze staan in de Joodse geschriften.
-Rijks Gods: volmaakte werkelijkheid. Die zal komen, maar eerst komt de Messias: bevrijder. Joden wachten hier nog steeds op.

Slide 19 - Tekstslide

Joodse geschriften
God spreekt door middel van teksten, door mensen maar zijn woorden van God. Als je tekst leest: hoor je woorden van God. 
  • TeNaCH: woord van God, is OT van de Christenen:
  1. Tora: onderwijzing leer (5 boeken: Genesis, Exodus, Leviticus, Numeri en Deuteronomium)
  2. Newi'iem: 21 boeken van de profeten
  3. Chetoewiem: 13 boeken: geschriften 
  • Talmoed: studie of onderricht: toelichting en uitleg van de Tora

Slide 20 - Tekstslide

Maak opdracht 11 en 12 
LVB 2.4

Slide 21 - Tekstslide

Les 4
10 geboden
Joodse rituelen

Slide 22 - Tekstslide

Lesdoelen
Ik kan in eigen woorden uitleggen wat de 10 geboden zijn.
Ik kan in eigen woorden uitleggen wat belangrijke Joodse rituelen zijn.

Slide 23 - Tekstslide



10 geboden

Slide 24 - Tekstslide

Welke van de 10 geboden spreekt je het meeste aan?

Slide 25 - Woordweb

Rituelen en symbolen
Een gebruik dat volgens een vast patroon en op een vast tijdstip wordt uitgevoerd.

bv. in dagelijks leven maar kan ook bij een levensbeschouwing: geboorte, volwassen worden, huwelijk en sterven

Slide 26 - Tekstslide

Synagoge
In 70 verwoesting Joodse tempel: geen nieuwe gebouwd.
Nu bijeenkomsten in synagogen (leerhuizen):
  • gebeden
  • gestudeerd,
  • gediscussieerd
  • recht gesproken
Sjoel (school). 
Leermeester: Rabbi of rabbijn, in de dienst voorganger: chazzan. 

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Video

Joodse rituelen
-Bar Mitswa: volwassen worden voor een jongen voor de Joodse wet op 13 jarige leeftijd: eerste keer voorlezen uit Tora. Talliet gedragen. 
-Bat Mitswa: voor meisjes volwassen worden: 12 jaar. Voorlezen uit Tora. Net als bij jongens afgesloten met feest.
-Joodse huwelijksinzegening onder Choepa. 
Symbool voor huis waarin er gewoond gaat worden

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Video

Slide 31 - Video

Huiswerk: 
opdracht 13 tm 16
LVB 2.4

Slide 32 - Tekstslide

Les 5

Slide 33 - Tekstslide

Lesdoelen 
Ik kan in eigen woorden uitleggen welke belangrijke joodse symbolen er zijn en welke betekenis ze hebben.
Ik weet welke Joodse feesten er zijn en ik kan vertellen wat de feesten inhouden. 

Slide 34 - Tekstslide

Joodse symbolen
Davidster
Menora
Keppeltje
Tora rol

Slide 35 - Tekstslide

Keppeltje
Tora rol
Davidster
Menora

Slide 36 - Sleepvraag

Joodse feesten
  • Sabbat: rustdag: aan God gewijd. Zonsondergang op vrijdagavond tot zonsondergang op zaterdag.
  • Joods nieuwjaar: september of oktober
  • Jom Kippoer: grote verzoendag: aan begin van nieuwe jaar: spijt betuigen over zonden en doden gedenken.
  • Soekot/loofhuttenfeest: 5 dagen na Jom Kippoer: 7 dagen. Terug denken aan de tocht door de woestijn naar beloofde land. Er worden speciale hutten gemaakt: soeka van takken en bladeren (loofhut).
  • Pesach: viert men de bevrijding uit Egypte

Slide 37 - Tekstslide

Slide 38 - Video

Maken opdracht 17 en 18
LVB 2.5

Slide 39 - Tekstslide