Kennismakingsles rekenen

• Nask / Biologie
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Welkom!!

Wat leuk dat jullie er zijn!

Namen

Namen doornemen

Welk plaatje hoort er niet bij en waarom?

Welk plaatje hoort er niet bij en waarom niet?

Wie ben ik??

39 jaar oud

Tristan en Lize

Rockanje

Rotterdam

Delfgauw

2 zusjes

Wie ben ik??

Waar zou jij ooit heen willen?

Beurtenstokjes

Wat neem je elke les mee?

iPad, oplader en rekenschrift mee

potloden en of een pen

Klassenregels

Wat vind jij belangrijk in de klas? 

Hoe kom jij tot leren? 

Wat heb je nodig?

www.mentimeter.com 

opbouw van het jaar

• We werken op niveau 2F. 
• We starten met een basistoets om te kijken waar iedereen zit qua niveau op een aantal onderdelen. 
• Heb je een onderdeel goed onder de knie dan mag je een niveau hoger. (3F) 
• Proefwerk telt 1 keer mee, is te herkansen aan het eind van de periode. Je krijgt ze 2 wkn van te voren te horen. 

Vragen??

studieflow

Log eens in en kijk eens rond

inloggen:

gebruikersnaam = emailadres (llnnummer)

wachtwoord= Welkom2022

veranderen in: jouw lln (5L......)

Spelletje

sta op als je...... 

Regels bij binnenkomst

• Je bent op tijd binnen. Ben je te laat? Gele kaart. 
• Telefoon en oortjes zijn niet zichtbaar.
  (Zie ik hem wel, dan mag je hem eind van de dag ophalen bij conciërge.)
• Jas ligt in je locker. Tas staat op de grond. 
• Leg je spullen op je tafel. (boek, etui met schrijfgerei)
• IPad alleen als dat op bord staat.
  
• Kijk of er een opdracht op het bord staat. Ga daarmee aan de slag. 

Regels in de klas

• Handen op steken hoeft niet, alleen als je tijdens de uitleg een vraag hebt. (beurtenstokjes)
• Je bent vrij om je eigen keuzes te maken, maar niet vrij van de consequenties die daar bij horen.
• Spullen vergeten: 2x waarschuwing, daarna strafwerk schrijven. Dit wordt ook gecommuniceerd met ouders. 
• Huiswerk vergeten
• Als de één praat, is de ander stil. Zo leren we van elkaar!

Wat kan je van mij verwachten:

• Ik behandel jou met respect, mits je dat andersom ook doet.
• Ik probeer het zo goed, duidelijk en zo rustig mogelijk uit te leggen. 
• Ik laat jullie veel alleen, maar ook veel samenwerken. Hoe beter het samenwerken gaat, hoe vaker ik dit kan toepassen. Hoe slechter dit gaat, hoe vaker we alleen werken. Waar kies jij voor?
• Ik tel af: 3, 2, 1 en bij 0- stop je waar je mee bezig was 
  - is alles uit je handen,
  - en ben je stil.
• Des te beter de les gaat, des te minder huiswerk moet je thuis maken en des te meer tijd is er aan het eind van de les om iets voor jezelf te doen.