Introductieles

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 1

Introductieles

1GTB

Wat gaan we doen?

- Wie ben ik?

- Plattegrond opstellen en voorstellen

- Spel

- Klassenregels

- Hoe werkt het boek

- Aan de slag

Wie ben ik?

- Mevrouw Meinsma

- Docent aardrijkskunde

- 29 jaar 

- Samenwonend met vriend en puppy

- Roeien, brandweer, krachttraining

Wie zijn jullie?

- Eerste weken blijven we op deze manier zitten

- Stel je zelf voor

zorg dat je duidelijke vragen stelt aan leerlingen, ga in op de antwoorden die ze vertellen.

Wat weet niemand van mij?

- Heb je een verzameling? zo ja wat voor?

- Wat is je lievelingsdier?

- Heb je een gekke hobby?

- Ik ben bang voor?

- Ik heb een talent? 

- Een ander feitje over jezelf.

wees duidelijk over het feit dat ze maar 1 ding hoeven op te schrijven. het hoeft niet 1 van deze zinnen te zijn. geef ze een timer voor hoeveel tijd ze mogen gebruiken

Raad bij wie het briefje hoort

- Bij wie zou het briefje kunnen passen

- Raden (vingers)

- Ga staan als jij het briefje hebt gemaakt

timer mag korter, ze schrijven dingen op die de meeste wel weten.

Klassenregels

- We praten niet door elkaar heen

- We luisteren naar elkaar

- We gebruiken onze vingers wanneer we iets willen zeggen

- Je neemt je boeken mee

- ?

- ?

aanpassen. 

We lachen anderen niet uit om dingen die zij leuk vinden 

we hebben respect voor elkaar

buiteNLand

- 1 boek

-  extra schrift is handig

Wat gaan we doen

Wat: Bekijken en lezen blz. 1 t/m 9

Hoe: In stilte (heb je nog geen boek kijk met buren mee)

Hulp: Hand opsteken

Tijd: Tot einde les

Uitkomst: Je hebt een idee hoe het werkboek werkt

Klaar: Maak introductie op blz. 10

Wat was je doel hier? onduidelijk. Lln willen meteen beginnen met de opdracht. werk dit meer uit.

Afsluiten

Wie kan kort vertellen wat we deze les gedaan hebben?

- Wat vond je leuk?

- Wat vond je niet zo leuk?

zorg ervoor dat niet de zelfde leerlingen steeds aan het woord zijn. Nodig andere leerlingen ook uit om het gesprek aan te gaan.