LEZEN / les 1.3 en 1.4 editie 3 NUNederlands

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Lezen

1.3

&

1.4

Vooraf:

• Elke presentatie in Lessonup hoort bij een stukje lesstof uit NU Nederlands. 
• Op de laatste slide van de presentatie vind je de bijbehorende opdrachten uit Nu Nederlands. 
• Die opdrachten maak je in de digitale leeromgeving van Nu Nederlands.

Wat leer je in deze Lessonup:

• Kennis ophalen van de vorige Lessonup
• Uitleg over de indeling van teksten

Advertentie op Instagram.

1. informeren
2. instrueren
3. overtuigen
4. overhalen

Nieuwsartikel over de toeslagenaffaire.

1. informeren
2. instrueren
3. overtuigen
4. overhalen

Uitnodiging voor een examenfeestje.

1. informeren
2. instrueren
3. overtuigen
4. overhalen

Je schrijft een brief aan de gemeente over de overlast van hangjongeren in jouw straat. Je wilt dat daar tegen opgetreden wordt.

1. informeren
2. instrueren
3. overtuigen
4. overhalen

Indeling tekst : titel

• De titel verraadt al veel
• Het trekt de aandacht; ga je de tekst lezen of niet?
• De titel noemt vaak al het onderwerp

Indeling tekst: inleiding

• Eerste deel van de tekst
  
• Het onderwerp wordt geïntroduceerd
  
• Vanaf de eerste zinnen weet je waarover de tekst gaat
  
• Bestaat meestal uit één alinea

Indeling tekst: middenstuk

• De verschillende kanten van een onderwerp komen aan de orde
  
• Dit gebeurt met behulp van deelonderwerpen
  
• Bijvoorbeeld: een tekst over phishing
  
• Deelonderwerpen kunnen dan zijn: gevaarlijke e-mails, criminaliteit, financiële schade, aangifte doen bij de politie, etc.

Wat is een deelonderwerp?

1. Verschillende dingen die over het onderwerp verteld worden.
2. Als er 2 onderwerpen in een tekst zitten.
3. Als de tekst niet echt een onderwerp heeft.
4. Een ander woord voor onderwerp.

Indeling tekst: slot

• Laatste alinea van een tekst
  
• Het belangrijkste uit de tekst wordt nog eens herhaald of samengevat

Waar vind je de deelonderwerpen in een tekst?

1. Inleiding
2. Middenstuk
3. Slot

In welk deel van de tekst maak je kennis met het onderwerp?

1. Inleiding
2. Middenstuk
3. Slot

Wat is de juiste volgorde van een tekstindeling?

1. Inleiding, middenstuk met tussenkopjes, slot
2. Inleiding, slot, middenstuk
3. Inleiding, middenstuk met eventueel tussenkopjes, slot
4. Titel, inleiding, middenstuk met eventueel tussenkopjes, slot

Inleiding

Middenstuk

Slot

Dit deel is opgedeeld in alinea's 

Het onderwerp wordt benoemd

De lezer wordt nieuwsgierig gemaakt

Aandachttrekker: er wordt bijv. een vraag gesteld of een probleem besproken.

Een samenvatting van de tekst

Er wordt bijv. een vraag beantwoord of een oplossing bij een probleem besproken.

De tekst wordt stap voor stap uitgewerkt

Een conclusie 

Wat is de juiste volgorde van deze tekst?

Wat is de juiste volgorde van de tekst?

1. A-B-C-D
2. B-C-D-A
3. D-A-C-B
4. C-D-A-B

Is een tekst betrouwbaar? en in welke gevallen bepaal je dat?

bijvoorbeeld:

*als je een beslissing wilt maken op grond van de informatie

*als je zelf iets wilt schrijven of vertellen op grond van de informatie

*als je na wilt gaan of het verstandig is om informatie te delen

Betrouwbaarheid controleren

stel jezelf de volgende vragen:

*Staat de bron goed bekend?

*Is de maker bekend en is diegene deskundig op zijn vakgebied?

*Klopt de informatie nog? (let op de publicatiedatum)

*Ziet de tekst er professioneel uit?

*veel nee? Is deze tekst waardevol voor jou?

Bruikbaarheid bepalen 

Lees de tekst kritisch en bepaal de bruikbaarheid; let goed op het tekstdoel. Bijvoorbeeld:

*een betogende tekst met veel argumenten kan geschikt zijn om zelf een mening te vormen; wees bewust dat je waarschijnlijk maar één kant van de zaak ziet.

*een activerende tekst van een opleiding kan je belangrijke informatie geven; wees bewust van eenzijdigheid.

*als je objectieve informatie zoekt, kijk goed of de tekst op feiten is gebaseerd en of de feiten juist zijn

Controle voor jezelf:

• Je weet nu dat teksten een vaste indeling hebben.
• Je herkent de verschillende tekstonderdelen

Als je NU Nederlands 3e editie gebruikt:

De opdrachten:

• Als je alles hebt begrepen ga je zelfstandig aan de slag met de opdrachten in NU Nederlands:

Lezen, luisteren, kijken / paragraaf 1.3:

Lezen, luisteren, kijken / paragraaf 1.4: