J geeft aan graag nieuwe dingen te leren. Hij kan goed opschieten met anderen uit de groep en vindt het leuk om samen te werken met anderen. Bovendien geeft hij aan een goede werkhouding te hebben. Vanuit eerdere gesprekken en mondelinge feedback van collega’s is gebleken dat hij gevoelig reageert op complimenten, hij heeft een groot verantwoordelijkheidsgevoel en kan op de korte termijn plannen en deze plannen uitvoeren. Het is een erg beleefde jongen, die aanspreekbaar is op gedrag.
Behoeften
De behoefte van J is nog wat moeilijk te vinden. J heeft een idee over wat hij over een aantal jaar zou willen doen. De tussenstappen die hij hiervoor moet zetten, zijn nog wat vaag. In het eerste gesprek zal vooral de focus liggen op het reflecteren op de jongere zelf. J zal gaan kijken naar wat zijn motieven en kwaliteiten zijn. De hulpvraag van J is voor nu; Help mij mijzelf te leren kennen, zodat ik een juist beroepsframe kan vormen voor mijzelf en de toekomst. Daarnaast geeft zijn oude mentor aan dat het bij J van belang is dat hij weet waarom hij bepaalde opdrachten moet leren of doen. Duidelijk en overzicht zijn dus belangrijke behoeften.
Krachten en behoeften
Slide 8 - Tekstslide
Invulling gesprekken
Gesprek 1: LOB waaier en introductie
Gesprek 2: Andere werkvorm en dieper ingaan op eigenschappen en motieven
Lesduur is: 15 min
