Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 2
In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 100 min
Onderdelen in deze les
C4.3 Naar een ander soort samenleving
Les 1
Slide 1 - Tekstslide
Wat gaan we vandaag doen?
Terugblik C4.2
Uitleg C4.3
Aan de slag
Slide 2 - Tekstslide
Driehoekshandel
Oudeenergiebron
Nieuwe energiebron
Slide 3 - Sleepvraag
Naar de stad
Tijd van de burgers en stoommachines (1800 - 1900)
Boeren in Groot-Britannië gingen nieuwe landbouwmachines gebruiken
Mensen op het platteland: werkloos
Zochten werk in de steden
Steden groeiden: urbanisatie / verstedelijking
Slide 4 - Tekstslide
Naar de stad
Vervoer van grondstoffen --> fabrieken / producten --> stadsbewoners: stoomstreinen
Industriële samenleving
Slide 5 - Tekstslide
Steden groeien
Groot-Britannië rond 1800: eerste land wat industrialiseerde, later volgden andere West-Europese landen en de V.S.
Begin industrialisatie Nederland: 1830
1872: nieuwe waterweg in gebruik (verbinding Rotterdam en Noordzee)
Aanleg havens
Meer werk en dus de groei van Rotterdam
Slide 6 - Tekstslide
Wat is de naam van het tijdvak van 1800 tot 1900?
Slide 7 - Open vraag
Vanaf welk jaartal kwam in Nederland de industrialisatie op gang?
A
1800
B
1872
C
1830
D
1850
Slide 8 - Quizvraag
Aan de slag
Lezen C4.3
Maken opdr. 1 t/m 6
Cursustoets 4.3 (Ipad)
Slide 9 - Tekstslide
C4.3 Naar een ander soort samenleving
Les 2
Slide 10 - Tekstslide
Wat gaan we vandaag doen?
Herhaling vorige les
Uitleg C4.3
Aan de slag
Nakijken
Slide 11 - Tekstslide
Vorige les..?
Slide 12 - Woordweb
Imperialisme
Meer mensen kochten producten uit fabrieken
Er kwam meer vraag naar grondstoffen (rubber, tin, koper, olie)
Grondstoffen kwamen vaak uit andere werelddelen
Dit ging makkelijk als het gebied waar ze vandaan kwamen, veroverd was
Slide 13 - Tekstslide
Imperialisme
1870: Europese industrielanden veroverden grote gebieden in Azie en Afrika
Groot-Britannië en Frankrijk
Imperialisme: het veroveren van gebieden in Azië en Afrika door Europese landen om machtiger en rijker te worden
Slide 14 - Tekstslide
Imperialisme
Makkelijke manier om aan grondstoffen te komen
Nieuwe afzetmarkten: verkoop van producten
Europeanen voelden zich 'beter' dan andere volken --> beschaving overbrengen op volken in Afrika en Azië
Slide 15 - Tekstslide
Van kolonialisme naar imperialisme
In de tijd van de WIC/VOC had Nederland al kolonies met handelsnederzettingen (langs de kust) en plantages in Suriname, de Antillen en Nederlands-indië
Eind 19e eeuw kwam er een uitbreiding van de macht buiten Europa
Overgang van kolonialisme naar imperialisme
Slide 16 - Tekstslide
Vakbonden
Arbeiders verdienden te weinig om hun gezin te onderhouden
kinderen moesten ook werken
Fabrieksarbeid was zwaar
Werkdagen van 12 uur
Gevaarlijk werk
Arbeiders waren ontevreden en richtten een vakbond op.
Verenigingen die met werkgevers onderhandelden over betere werkomstandigheden
Slide 17 - Tekstslide
Kinderarbeid
1860: meer kritiek op kinderarbeid
Dokters/onderwijzers legden uit dat het werk ongezond was
Fabrieksdirecteuren merkten dat zij kinderen beter in dienst konden nemen nadat ze de lagere school hadden afgemaakt
Kinderen van 12+ die konden lezen en schrijven kon men beter gebruiken
Ook kwam er minder werk doordat er machines kwamen
Slide 18 - Tekstslide
Aan de slag
Maken C4.3 opdr. 7 t/m 12 (11 niet)
Nakijken C4.3
Klaar? Cursustoets C4.3 / Leren Kleine Toets (4.2 / 4.3)